芜湖技术幼师专业学校现有教职员工232人，其中副高职称79人，硕士研究生73人，省学术带头人5人、省优秀教育管理人才1人、省职教专家1人、市职教专家1人、市管专家1人、省优秀教师5人、省学术技术带头人5人...
阜阳技术幼师专业学校现有教职员工232人，其中副高职称79人，硕士研究生73人，省学术带头人5人、省优秀教育管理人才1人、省职教专家1人、市职教专家1人、市管专家1人、省优秀教师5人、省学术技术带头人5人...
亳州技术幼师专业学校现有教职员工232人，其中副高职称79人，硕士研究生73人，省学术带头人5人、省优秀教育管理人才1人、省职教专家1人、市职教专家1人、市管专家1人、省优秀教师5人、省学术技术带头人5人...
马鞍山技术幼师专业学校现有教职员工232人，其中副高职称79人，硕士研究生73人，省学术带头人5人、省优秀教育管理人才1人、省职教专家1人、市职教专家1人、市管专家1人、省优秀教师5人、省学术技术带头人5...
安徽幼师3+2学校现有教职员工232人，其中副高职称79人，硕士研究生73人，省学术带头人5人、省优秀教育管理人才1人、省职教专家1人、市职教专家1人、市管专家1人、省优秀教师5人、省学术技术带头人5人;学校...
安徽电梯职业学校坚持以社会需求、学生就业为导向，积极深化学院内部改革和人才培养模式改革，突出高职办学特色，充分发挥行业、企业和专业顾问委员会的作用，将行业的职业标准及职业岗位所需的关键能力培...
淮南电梯职业学校坚持以社会需求、学生就业为导向，积极深化学院内部改革和人才培养模式改革，突出高职办学特色，充分发挥行业、企业和专业顾问委员会的作用，将行业的职业标准及职业岗位所需的关键能力培...
淮北电梯职业学校坚持以社会需求、学生就业为导向，积极深化学院内部改革和人才培养模式改革，突出高职办学特色，充分发挥行业、企业和专业顾问委员会的作用，将行业的职业标准及职业岗位所需的关键能力培...
六安电梯职业学校坚持以社会需求、学生就业为导向，积极深化学院内部改革和人才培养模式改革，突出高职办学特色，充分发挥行业、企业和专业顾问委员会的作用，将行业的职业标准及职业岗位所需的关键能力培...
安庆电梯职业学校坚持以社会需求、学生就业为导向，积极深化学院内部改革和人才培养模式改革，突出高职办学特色，充分发挥行业、企业和专业顾问委员会的作用，将行业的职业标准及职业岗位所需的关键能力培...
芜湖电梯职业学校坚持以社会需求、学生就业为导向，积极深化学院内部改革和人才培养模式改革，突出高职办学特色，充分发挥行业、企业和专业顾问委员会的作用，将行业的职业标准及职业岗位所需的关键能力培...
蚌埠电梯职业学校坚持以社会需求、学生就业为导向，积极深化学院内部改革和人才培养模式改革，突出高职办学特色，充分发挥行业、企业和专业顾问委员会的作用，将行业的职业标准及职业岗位所需的关键能力培...
宿州电梯职业学校坚持以社会需求、学生就业为导向，积极深化学院内部改革和人才培养模式改革，突出高职办学特色，充分发挥行业、企业和专业顾问委员会的作用，将行业的职业标准及职业岗位所需的关键能力培...
淮南医药中专学校坚持以社会需求、学生就业为导向，积极深化学院内部改革和人才培养模式改革，突出高职办学特色，充分发挥行业、企业和专业顾问委员会的作用，将行业的职业标准及职业岗位所需的关键能力培...
淮北医药中专学校设置临床医学系、护理系、药学系、中医系、针灸骨伤系、医学技术系、卫生管理系、继续教育学院、政治理论教学部、基础医学部、公共教学部、体育教学部、中专部等13个教学系(部)。招生专业...
