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工业机器人

授课机构:南京金陵职业高等技术学校

地址:南京市

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培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握机械制图、 机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基 本知识,具备工业机器人系统应用能力,从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护 与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业,从事工业机 器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。

主要职业能力

1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;

2.具备安全生产、节能环保等意识,熟悉操作规程与规范,能正确使用常用的工具、量 具、仪器仪表及辅助设备;

3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力;

4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力;

5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力,并能编制逻辑运算程序;

6.具备根据自动化生产线工作要求,编制、调整工业机器人控制程序的能力;

7.具备根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人工作站系统的能力;

8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养,排除简单电气与机械故障的能 力; 9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。

南京金陵职业高等技术学校简介

南京金陵职业高等技术学校为实现教师队伍的可持续性发展,还以建设“学习型组织”为抓手,启动了一系列教师业务能力培养计划。从干部队伍抓起,制定了详细的干部学习制度,以名校长工作室为平台加强队伍建设的示范引领作用。教师当中,定期开展“学习型班组”评比活动,通过赠书、读书交流等活动,提出“让读书成为一种生活方式”的口号,逐步在学校形成“博雅人生、沐浴书香”的良好氛围。每月举办一次的“科工讲堂”,邀请有关专家、政府官员、一线教师、优秀毕业生等各方面人士为全体教职工进行讲座,开阔教职员工视野,引领老师们的专业发展。学校还拥有南京市教育局授予的技能大师工作室两所、德育名师工作室一所,充分发挥专家、名师的带动、辐射作用,积极探索建立优秀教师培养的长效机制,在学校形成好学乐学的学术风气和文化氛围,促进教师队伍整体素质的持续提高,效果明显。近两年来,学校分别申报了国家级成果1项,省级教育教学改革项目及成果8项,申报的市级重点课题成果6项,上报的市级课题26项,申报市教科所优秀教育教学成果16项,论文16篇,上报市职业教研室论文15篇,均获得省市级一、二、三等奖。


南京金陵职业高等技术学校招生专业:电子电器应用与维修、制冷和空调设备运行与维修、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通供电、电气运行与控制、机械制造技术、楼宇智能化设备安装与运行、焊接技术应用、服装设计与工艺、服装展示与礼仪、美容美体、美发与形象设计、市场营销、电子商务、计算机平面设计、计算机网络技术、音乐、航空服务、美术设计与制作、学前教育等。


  • 学校名称:南京金陵职业高等技术学校

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