职业能力1.能拆装、调试工业机器人工作站及其电气系统，具备工业机器人操作技能。2.能维护、保养工业机器人应用系统设备，能排除电气及机械故障。3.能熟练对工业机器人进行现场编程；能根据自动化生产线的... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神和实践能力，适应本省现阶段开放型经济建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握纺织技术... [查看详情]

培养目标本专业面向工业机器人生产、应用管理和服务的需要，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德、较高的职业素质和创业创新精神，具有与本专业领域相适应的文化水平，具有安装、编程、调试、... [查看详情]

1、我的主要课程测绘基础与方法、测绘CAD、GNSS测量技术应用、数字测图、计算机图形图像处理、无人机导论、航空气象学、摄影测量基础、模拟飞行、无人机操控、无人机装配维护、航模制作与飞行、倾斜摄影测... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握汽车机械基础、新能源汽车动力系统构造与维修等基本知识，具备新能源汽车机电维修、检验、检测、业务接... [查看详情]

综合高中班专业简介综合高中是一种为中等职业学校的学生提供对口升学为主、就业为辅的教学模式，教给学生这些普通高中文化基础知识的课程：语文，数学，英语，物理和化学，包含中等职业学校的专业理论和专... [查看详情]

主要职业能力1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量具、仪器仪表及辅助设备；3．具备工业机器人工作站系统结... [查看详情]

本专业立足于我国的人力资源管理制度、政策和法规，面向长三角地区区域经济社会发展需求，吸收借鉴国内外人力资源管理的基本原理、专业知识和技能，以提高解决人力资源管理实际问题的能力为主要目标，培养... [查看详情]

一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有“业精、技佳、规范、责任”的职业素养与职业道德，能够熟练掌握基础理论知识及专项技能，“能制造、会装配、精操控、懂应用”的高素质技术技能型... [查看详情]

学制三年。本专业主要培养具有计算机辅助设计能力，从事机械产品设计、制造、设备更新及生产技术管理方面的高等工程技术应用型人才。要求学生能具备使用二维、三维机械CAD/CAM软件，进行绘图、设计、编程能... [查看详情]

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能... [查看详情]

工业机器人专业简介培养目标销售及售后服务的等工作，具有较好的操作经验，能进行生产作业管理，具有创新精神和创业意识的高素质技能型人才。主干课程　　电工基础、机械设计基础、生产作业管理、自动控制... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具备无人机装配、调试、维护、... [查看详情]

主要职业能力1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．掌握无人机组装工艺和调试技术，具备无人机机体装调能力：3．掌握无人机电气电子系统的构成与原理，具备无人机电气与电子系统的装调能力... [查看详情]

培养目标本专业面向“精品旅游”产业（大型旅行社、高档旅游景区、高星级酒店及旅游电商平台等新业态企业），培养掌握普通话及英语语言知识、旅游企业服务及经营管理等专业知识，具备语言表达与人际沟通能... [查看详情]