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  • 工艺美术 授课学校:蚌埠轻轨学院 86人看过

    职业面向面向工艺美术品制作人员等职业,传统工艺美术品制作、现代实用工艺产品制作等岗位(群)。培养目标本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和工艺美术品制作技术、工艺流程、材料应... [查看详情]

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  • 动漫制作技术 授课学校:蚌埠市中专学校 87人看过

    培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握必备的基础理论知识和专业知识并具有良好的职业素质,掌握艺术设计和动漫制作的基本技能,能从事二维动漫以及三维动画范畴之内的建模、材质灯光渲染、动画(从... [查看详情]

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  • 数控技术 授课学校:蚌埠铁路运输学校 110人看过

    培养目标:培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理,数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备... [查看详情]

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  • 广告艺术设计 授课学校:蚌埠五河民办中专学校 91人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉广告设计与制作基本理论知识,具备较强的广告设计与制作能力,从事平面广告、影视广告、网络广告的设计与制作以及管理工作的... [查看详情]

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  • 金融事务 授课学校:巢湖技术学校 87人看过

    培养目标:培养德、智、体全面发展,具有宽厚的专业知识基础,较高的思想素质、业务素质和身心素质,能够在各类型金融机构从事柜台操作、咨询服务、基层管理等工作的专业人才。在校期间提供考取保险代理人... [查看详情]

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  • 室内设计 授课学校:单县中等职业学校 122人看过

    培养目标培养具有创新精神和较强实践能力,掌握本专业必需的基础理论、专业知识及一定的三维设计能力。能够熟悉掌握室内设计的流程与方法,具有较强的室内装饰设计及表达能力,具备一定的项目方案设计能力... [查看详情]

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  • 机械加工技术 授课学校:滁州明光职高 92人看过

    培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作的高素质劳动者和中初级专门人才。主要课... [查看详情]

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  • 中餐烹饪 授课学校:滁州二职高学校 84人看过

    培养目标:本专业培养具有良好的职业道德和行为规范,掌握中餐烹饪职业岗位群必备的文化基础知识、专业知识和操作技能,具备沟通与表达能力,高度的食品安全意识、生产安全意识和良好的服务意识,养成规范... [查看详情]

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  • 航空服务技术 授课学校:滁州工程职业技术学校 104人看过

    培养目标:培养掌握必要的航空服务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务的高级技术应用性专门人才。主要课程:民航概论、航空市场营销、机场服务概论、航空运输地理、航空服务礼仪概论、... [查看详情]

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  • 金融事务 授课学校:滁州公办职业技术学院 101人看过

    培养目标:培养德、智、体全面发展,具有宽厚的专业知识基础,较高的思想素质、业务素质和身心素质,能够在各类型金融机构从事柜台操作、咨询服务、基层管理等工作的专业人才。在校期间提供考取保险代理人... [查看详情]

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  • 无人机应用技术 授课学校:滁州航空职业技术学院 85人看过

    专业核心课程:无人机结构与系统、空气动力学与飞行原理、无人机飞行控制技术、无人机管控与航迹规划、无人机维护技术、无人机任务载荷、无人机行业应用技术。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校... [查看详情]

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  • 民航安全技术管理 授课学校:滁州航空职业技术学院 69人看过

    专业核心课程:五级安检技术、行李安全检查、安检现场处置、爆炸物识别与处置、民航危险品运输、安检心理与行为管理。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行安检综合训练、X光图像识别、爆炸... [查看详情]

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  • 动漫设计 授课学校:滁州机电工程技术学院 94人看过

    专业核心课程:动漫角色设计、CG插画、动画运动规律、分镜头脚本设计、三维模型制作、二维动画制作、三维动画制作、后期特效制作。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行动画制作、原画设计... [查看详情]

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  • 汽车检测与维修技术 授课学校:滁州技工学院 100人看过

    培养方向:培养具有汽车检测、运行、维修与技术管理能力,且具有职业岗位(群)所需的基础知识和专业技能的经过汽车维修工程师初步训练的高素质技能型专门人才的一门学科。也有同名的书籍。主要课程:机械... [查看详情]

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  • 电子商务 授课学校:滁州技术学院 78人看过

    培养目标:培养全面发展,具有数据、交互。互联网思维,网络信息采集,网络客服、网络营销、网店运营管理能力的高素质技术技能人才。就业方向:面向利用互联网的服务业、批发业、零售业等行业,能够从事网络... [查看详情]

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