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  • 焊接技术与工程 授课学校:江苏南京3+2学校 53人看过

    培养目标:培养能掌握焊接工程、电子技术、机械设计等方面的基础知识和专业知识,具备机械设计、电子电力学科以及计算机等相关的基础理论知识与应用能力,能在航空航天、能源交通、电力电器等领域从事焊接... [查看详情]

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  • 机械设计与制造 授课学校:江苏南京3+2学校 60人看过

    培养目标:本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基... [查看详情]

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  • 汽车检测与维修技术 授课学校:江苏南京3+2学校 60人看过

    培养方向:培养具有汽车检测、运行、维修与技术管理能力,且具有职业岗位(群)所需的基础知识和专业技能的经过汽车维修工程师初步训练的高素质技能型专门人才的一门学科。也有同名的书籍。主要课程:机械... [查看详情]

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  • 连锁经营与管理 授课学校:江苏南京3+2学校 48人看过

    培养目标:培养具有良好的思想道德素质,熟悉各大连锁企业门店运营技巧,结合操作计算机相关技术,具备较强的外语应用能力,掌握现代商业管理基本原理,以及与现代连锁经营相适应的理财、营销、物流、法律... [查看详情]

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  • 会计电算化 授课学校:南京高淳区职高学校 48人看过

    培养目标:培养具有良好的职业道德和创新精神,熟悉会计基本理论及相关经济管理知识,运用计算机进行会计操作的技能,能适应各类企事业单位要求,胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算... [查看详情]

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  • 中餐烹饪 授课学校:南京高淳区职高学校 51人看过

    培养目标:本专业培养具有良好的职业道德和行为规范,掌握中餐烹饪职业岗位群必备的文化基础知识、专业知识和操作技能,具备沟通与表达能力,高度的食品安全意识、生产安全意识和良好的服务意识,养成规范... [查看详情]

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  • 酒店管理 授课学校:南京高淳区职高学校 51人看过

    培养目标:本专业培养具备现代管理学、经济学的基本理论,掌握旅游管理方面的基础知识,掌握现代旅游经营管理的理论、方法和手段,具有外语、计算机、人际沟通等基本技能,能在旅游饭店、旅行社、旅游景区... [查看详情]

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  • 模具设计与制造 授课学校:南通轨道交通学校 64人看过

    培养目标本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和材料成型工艺,模具设计、制造、生产及质量管理等知识,具备模具设计、编程加工、装配调试、质量检测与管控等能力,具有工匠精神和信息素... [查看详情]

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  • 建筑工程技术 授课学校:南通轨道交通学校 60人看过

    培养目标本专业旨在培养学生具备以下能力:掌握建筑工程的专业知识和相关技能;具备建设工程的施工能力和技术经验;具备独立探究、创造、创新的能力和判断力;具备分析和解决问题的能力和应对危机的能力;... [查看详情]

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  • 工业机器人技术 授课学校:南通轨道交通学校 55人看过

    培养目标本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和电气控制、工业机器人编程、智能传感、机器视觉、数字孪生及相关法律法规等知识,具备工业机器人系统装调、运维、集成、数字化设计与仿真... [查看详情]

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  • 空中乘务 授课学校:南通轨道交通学校 58人看过

    培养目标本专业旨在培养德智体美劳全面发展的学生,使他们掌握空中乘务的专业知识和技术技能,热爱民航事业,并能够践行“忠诚担当的政治品格,严谨科学的专业精神,团结协作的工作作风,敬业奉献的职业操... [查看详情]

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  • 旅游管理 授课学校:南通轨道交通学校 38人看过

    培养目标本专业培养德智体美全面发展,具备旅游企业运营管理基本知识,能从事讲解员、导游、计调、营销、旅游策划等旅游服务与管理、酒店餐饮、前厅客房等服务与管理等相关工作,具有职业生涯发展基础的知... [查看详情]

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  • 视觉传达设计 授课学校:南通空乘专业学校 69人看过

    培养目标:本专业培养具有系统广告艺术设计的基本理论、基础知识和专业技能;具有所学知识去分析和解决问题的能力;初步的科研能力,具有组织和管理能力等。能胜任互联网公司、电商没计、商业、科研、美术等部... [查看详情]

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  • 计算机网络技术 授课学校:南通空乘专业学校 70人看过

    培养目标:培养掌握计算机网络的基础理论和专业技能,具备较强的计算机网络设备安装、维护与管理能力,熟练操作并管理Windows操作系统和Linux操作系统,熟练进行Cisco、H3C、锐捷网络设备的配置与管理,熟... [查看详情]

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  • 服装设计与工艺 授课学校:南通公办专业学校 62人看过

    服装设计与工艺... [查看详情]

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