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  • 汽车检测与维修技术 授课学校:武汉高铁学校 57人看过

    培养目标本专业培养能够掌握汽车的基本结构,具有一定的检测、实验能力,具有汽车故障诊断能力和综合分析、处理汽车维修、应用与管理实际问题的能力,能从事车辆测试、故障诊断与维修、技术管理和组织管理... [查看详情]

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  • 数控技术 授课学校:武汉高铁学校 63人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,能从事数控机床操作、数控加工工... [查看详情]

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  • 酒店管理与数字化运营 授课学校:武汉高铁学校 63人看过

    培养目标本专业培养能够践行社会主义核心价值观,德智体美劳全面发展,具有良好的职业道德和敬业精神,德、智、体、美、劳全面发展,具有扎实的酒店经营管理与服务所需的知识和技能,具备数字化思维和技术... [查看详情]

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  • 市政工程 授课学校:无锡公办3+2学校 76人看过

    专业概述市政工程技术专业旨在培养具备市政工程设计、施工、管理等方面知识与技能的高素质技术技能型人才。本专业紧密结合行业需求,注重理论与实践相结合,培养学生在市政工程领域的实际操作能力和创新能... [查看详情]

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  • 排水工程 授课学校:无锡公办3+2学校 64人看过

    专业概述给排水工程技术专业是致力于培养具备给水工程、排水工程、建筑给排水工程等领域专业知识和技能的高素质技术人才。通过系统的理论学习和实践训练,学生将掌握城乡给排水工程规划与设计、建筑水电工... [查看详情]

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  • 商务英语 授课学校:武汉高铁学院 68人看过

    培养目标商务英语专业面向外经贸行业、外资企业的一线岗位,培养即具备熟练的英语听、说、写、译技能,又懂得国际商务知识和实务,能以英语为工具,在外贸、外事、商务、教育等部门从事翻译、外事接待、外... [查看详情]

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  • 园林技术 授课学校:武汉高铁学院 61人看过

    培养目标:掌握园林苗木生产和管理、各类绿地(公园、城市道路、企事业单位等)的绿化设计、园林建筑设计、园林绿化施工、园林绿化管理、园林工程预决算、园林工程造价及招投标等技术的高端技能型人才。主... [查看详情]

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  • 数控技术 授课学校:武汉高铁职业学院 67人看过

    培养目标:培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理,数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备... [查看详情]

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  • 焊接技术与工程 授课学校:武汉高铁职业学院 78人看过

    培养目标:培养能掌握焊接工程、电子技术、机械设计等方面的基础知识和专业知识,具备机械设计、电子电力学科以及计算机等相关的基础理论知识与应用能力,能在航空航天、能源交通、电力电器等领域从事焊接... [查看详情]

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  • 会计电算化 授课学校:武汉高职高专公办学校 81人看过

    培养目标:培养具有良好的职业道德和创新精神,熟悉会计基本理论及相关经济管理知识,运用计算机进行会计操作的技能,能适应各类企事业单位要求,胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算... [查看详情]

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  • 飞机维修 授课学校:武汉高职高专公办学校 59人看过

    培养目标:从事飞机机体结构与附件修理、装配和调试、飞机试飞及其故障诊断和排故、飞机修理技术管理、飞机外场维护等工作的高等技术应用型人才。主要课程:人为因素、航空法规、质量管理、机械制图与CAD、... [查看详情]

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  • 航空服务 授课学校:武汉高职高专公办学校 62人看过

    培养目标:培养掌握必要的航空服务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务的高级技术应用性专门人才。主要课程:民航概论、航空市场营销、机场服务概论、航空运输地理、航空服务礼仪概论、... [查看详情]

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  • 新能源汽车技术 授课学校:武汉高职高专学校 54人看过

    培养目标培养具有新能源汽车行业相应岗位必备的理论基础知识和专门知识,具有较强的新能源汽车技术服务、新能源汽车生产服务、新能源汽车销售服务能力,具备良好的职业道德和创新创业精神,能从事新能源汽... [查看详情]

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  • 视觉传媒设计与制作 授课学校:武汉高职高专院校 59人看过

    培养目标:室内设计就是对建筑物的内部空间进行设计。室内设计作为独立的综合性学科,它涉及上下游的环境、建筑、建材、室内用品、艺术景观作品等众多行业,同广大人民群众的生活息息相关,对促进社会经济... [查看详情]

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  • 酒店管理与数字化运营 授课学校:宿迁市中职学校 56人看过

    培养目标:本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益求精... [查看详情]

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