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  • 市政工程技术 授课学校:亳州公办3+2职高 101人看过

    培养目标:培养具有市政工程识图制图、工程勘测、工程测量、工程试验检测、工程计量与计价、工程施工、道路、桥梁、管道、城市轨道,给水、排水方面和供热及采暖方面,污水处理方面的施工、维护、设备安装和... [查看详情]

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  • 公路运输与管理 授课学校:合肥公办3+2职高 90人看过

    培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握一定的文化科学知识、交通运输管理理论知识具有较强实践能力和良好职业道德,能适应交通运输管理第一线需要,从事道路运输企业生产经营管理、客运企业管理、道... [查看详情]

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  • 客户信息服务 授课学校:马鞍山科技学校 123人看过

    培养目标:本专业旨在培养德才兼备、基础宽厚,适应社会主义市场经济发展和现代企业的需要,培养德、智、体、美全面发展的,掌握呼叫中心基础理论、呼叫中心专业技术、运营管理、人力资源管理及呼叫中心行... [查看详情]

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  • 金融事务 授课学校:淮北科技学校 136人看过

    培养目标:培养德、智、体全面发展,具有宽厚的专业知识基础,较高的思想素质、业务素质和身心素质,能够在各类型金融机构从事柜台操作、咨询服务、基层管理等工作的专业人才。在校期间提供考取保险代理人... [查看详情]

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  • 物联网应用技术 授课学校:安庆科技学校 78人看过

    就业前景就业方向宽广,涉及智能设备研发、系统集成、数据分析与管理等多个环节。毕业生可在智慧城市、智能制造、农业物联网等领域,从事物联网解决方案设计、系统运维、数据分析师等职位,成为推动行业智... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:安庆科技学校 75人看过

    培养目标:学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育... [查看详情]

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  • 工业机器人技术 授课学校:安庆科技学校 120人看过

    就业前景面向机器人制造企业、机器人系统集成商、机器人应用企业的技术领域,从事机器人安装、调试、编程、维修、现场操控与管理、销售,自动化生产系统的维护、生产管理、销售类岗位。核心课程工业机器人... [查看详情]

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  • 公路运输与管理 授课学校:安庆市铁路技校 71人看过

    培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握一定的文化科学知识、交通运输管理理论知识具有较强实践能力和良好职业道德,能适应交通运输管理第一线需要,从事道路运输企业生产经营管理、客运企业管理、道... [查看详情]

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  • 邮政通信 授课学校:合肥市铁路技校 74人看过

    培养目标:本专业培养掌握邮政业务管理、邮政组织管理、邮政技术设备与管理的基本理论和方法,熟悉邮政企业支局(所)管理、计算机应用等的基本理论与技能,接受邮政企业营业、分拣等环节业务操作初步训练的... [查看详情]

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  • 康复治疗技术 授课学校:淮北市铁路技校 148人看过

    培养目标:培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线;在具有必备的康复治疗技术基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;适应康复治疗技术生产、建设、管理... [查看详情]

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  • 道路桥梁与工程 授课学校:安徽专科技术学院 139人看过

    培养目标培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展,适应道路桥梁工程技术工作岗位需要,具有爱岗敬业、精益求精、开拓创新、追求至美的职业素质,掌握工程测量、材料试验、工程质检、工程施工、施... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:亳州市铁路技校 126人看过

    培养目标:学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育... [查看详情]

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  • 市政工程技术 授课学校:马鞍山市铁路技校 44人看过

    培养目标:培养具有市政工程识图制图、工程勘测、工程测量、工程试验检测、工程计量与计价、工程施工、道路、桥梁、管道、城市轨道,给水、排水方面和供热及采暖方面,污水处理方面的施工、维护、设备安装和... [查看详情]

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  • 会计电算化 授课学校:合肥正规高铁学校 66人看过

    培养目标:培养具有良好的职业道德和创新精神,熟悉会计基本理论及相关经济管理知识,运用计算机进行会计操作的技能,能适应各类企事业单位要求,胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算... [查看详情]

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  • 美术教育 授课学校:安徽航空技师学校 72人看过

    培养目标:本专业培养热爱基础教育事业,关爱学生,有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事美术教育的能力,综合素质高,能从事美术课程教学专科层次小学或幼... [查看详情]

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