专业核心课程有《电工技术》、《电子技术》、《机械制图与AutoCAD》、《电气系统安装与调试》、《工控组态与触摸屏技术》、《电子产品设计与制作》、《PLC系统设计安装与调试、《变频器安装与调试、《数控... [查看详情]

专业核心课程有《电工技术》、《电子技术》、《机械制图与AutoCAD》、《电气系统安装与调试》、《工控组态与触摸屏技术》、《电子产品设计与制作》、《PLC系统设计安装与调试、《变频器安装与调试、《数控... [查看详情]

一、专业特色本专业拥一批具有丰富实践经验和教学经验的“双师”型教师，采用“工学结合、学做一体、学研互动”的教学模式，在理论学习的基础上，重点培养学生的实践动手能力，4门课程群被评为省级精品课程... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体... [查看详情]

培养目标本专业培养面向机电装备制造行业，从事机电装备设计、控制、制造工艺、产品检验与试验、机电设备安装与调试调试、机电产品营销等工作，具有良好的爱岗敬业、吃苦耐劳、诚实守信的职业道德，既会做... [查看详情]

培养目标：本专业以服务珠三角和广东省经济社会发展为宗旨，而向机械和机电行业，培养德、智、体、美全面发展，熟练掌握机电一体化专业必需的机械工程、电气技术、机电控制等知识，具有机电设备调试、可编... [查看详情]

本专业专科段：机电一体化技术专业高职招生始于1990年，是全国最早开设的机电一体化技术专业之一，拥有山东省高职高专特色专业和山东省成人高等教育品牌专业的双料荣誉称号，被列为国家骨干高职院校建设项... [查看详情]

数控技术专业开设于2004年，现有专任教师20人，3人曾长期赴德国接受数控加工培训。教师全部具有企业工作或见习经验，另外聘请了5名校外具有丰富数控编程与加工经验的兼职教师参与课程教学和建设，使课程建... [查看详情]

培养目标：培养具备机电一体化应用技术和实践技能等方面的基础理论、知识与技能；熟练进行典型机电设备及其生产线的操作、安装、调试和维修等方面的工作；具有良好的职业道德，较强的专业能力、方法能力和... [查看详情]

机电一体化技术专业开设于2002年，2005年被确定为学院教学改革试点专业，2008年成为“国家示范院校建设项目”重点建设专业，2009年被评为山东省特色专业，本专业教学团队为省级优秀教学团队，现有专任教师... [查看详情]

机电一体化技术专业是江苏省品牌专业，国家重点专业。机电一体化技术（中外合作办学）是我校和澳大利亚启思蒙学院合作开展的人才培养项目，2017年被列为首批江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程项目... [查看详情]

机电一体化技术专业是江苏省品牌专业，国家重点专业。机电一体化技术（中外合作办学）是我校和澳大利亚启思蒙学院合作开展的人才培养项目，2017年被列为首批江苏高校中外合作办学高水平示范性建设工程项目... [查看详情]

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握机电一体化技术专业必需的文化基础知识和专业知识，具备良好的职业道德和创新精神，有较强的机电复合型工作能力和较强的工程实践能力，具有在生产一线从... [查看详情]

一、培养目标培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业素质和敬业精神，掌握机电一体化技术专业知识，具备机电设备（含自动生产线、数控设备、工业机器人）的操作、安装、调试、维... [查看详情]