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  • 机械设计与制造 授课学校:南通民办职高学校 235人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备较扎实的机械设计与制造基本理论和专业知识;具有运用计算机辅助设计软件进行产品设计、技术改造和创新设计基本能力,较强工艺方案编... [查看详情]

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  • 现代物流管理 授课学校:南通旅游经贸科技职业学校 226人看过

    培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识,面向第三方物流、货代企业、快递企业、仓储企业、生产制造企业、流通企业、建筑企业、专业运输、报关行以及物流园区、物流配送... [查看详情]

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  • 运动健康指导 授课学校:南通旅游经贸科技职业学校 220人看过

    运动生理学、运动训练学、运动解剖学、健康管理概论、社会体育管理学、大众健身娱乐体育项目理论与方法、运动与健康、营养与保健、健康心理学、体育健康保健与按摩。... [查看详情]

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  • 商务英语 授课学校:南通旅游经贸科技职业学校 220人看过

    本专业所开设的主干课程有:英语精读、英语泛读、英语听力、英语口语、英语翻译、国际贸易、国际贸易实务、外贸单证实务、外贸英语函电、国际货运代理、报关实务等。... [查看详情]

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  • 电子商务 授课学校:南通商贸职业技术学校 264人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 物流管理 授课学校:南通商贸职业技术学校 226人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 市场营销 授课学校:南通商贸职业技术学校 216人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识... [查看详情]

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  • 工程造价 授课学校:南通通州技工学校 228人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具备良好的职业道德和职业素养,掌握工程造价专业的基础理论和专业知识,具有工程造价专业必需的文化基础与专业理论知识,具备工程造价综... [查看详情]

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  • 广告艺术设计 授课学校:南通通州中专综合高中部 237人看过

    培养目标:本专业培养具备先进的广告理念、专项的设计能力、较高的艺术修养和审美能力,能独立运用专业的技能与方法,从事广告、包装、书籍装帧、展示设计、标志设计、企业形象设计以及拍摄、制作商业影视... [查看详情]

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  • 市场营销 授课学校:南通五年一贯制大专 236人看过

    培养掌握市场营销、市场调查与预测、市场营销策划、消费心理、商品学、推销技术、商务谈判等方面的基础知识、基本理论和基本技能,具备良好的职业道德、创新意识和团结协作精神,较强的专业能力、方法能力... [查看详情]

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  • 大数据与会计 授课学校:南通五年一贯制大专 236人看过

    突出会计职业技能与素质培养,将会计理论、会计技能和会计实践紧密结合,培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家财经法律法规,具备从事相关专业所要求的会计理论与会计实务、审计理论与实务、纳税申... [查看详情]

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  • 现代文秘 授课学校:南通专业技术学校 225人看过

    本专业培养的是适应社会主义市场经济发展的需要,德智体美劳全面发展,具备文秘专业的基础理论知识和专业知识,掌握与文秘专业有关的应用文(主要是公文)的写作能力、沟通与接待能力、办公自动化的操作能... [查看详情]

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  • 金融服务与管理 授课学校:南通纵横国际技校 243人看过

    一、培养目标基于金融企业岗位人才结构性短缺矛盾仍然突出,“客户服务型”、“业务操作型"岗位员工供需存在较大缺口。本专业以企业需求为导向,以就业为导向,以能力为本位,以岗位需求和职业标准为依据,... [查看详情]

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  • 会计 授课学校:启东第二专业学校 212人看过

    核心专业课程举例:企业财务会计实务、成本会计实务、税费计算与申报、财务管理实务、财务报表分析实务、企业内部会计控制实务、会计信息系统应用、职业资格或职业技能等级证书对应课程等。实习实训举例:... [查看详情]

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  • 幼儿发展与健康管理 授课学校:如皋第一中等职业学校 226人看过

    培养目标:本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的教师职业道德和先进的早期教育和幼儿教育理念,掌握较系统的专业知识与专业技能,具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反... [查看详情]

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