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  • 物业管理 授课学校:宿州市第一职高学校 118人看过

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握经济管理、法律法规、物业管理基本知识,具备物业客户服务、沟通与协调、物业资产经营管理、物业设施设备维护、物业环境与... [查看详情]

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  • 物流工程 授课学校:宿州市国防职业学校 111人看过

    专业特色本专业以目标岗位为基础,从市场需求出发制定人才培养方案,注重学生专业素质和职业技能的培养。通过走访主要就业单位,跟踪往届毕业生就业岗位,圈定目标就业岗位群,确定岗位所需知识能力素质要... [查看详情]

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  • 物流工程 授课学校:宿州市航空职业学校 119人看过

    专业特色本专业以目标岗位为基础,从市场需求出发制定人才培养方案,注重学生专业素质和职业技能的培养。通过走访主要就业单位,跟踪往届毕业生就业岗位,圈定目标就业岗位群,确定岗位所需知识能力素质要... [查看详情]

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  • 物流工程 授课学校:宿州市机电技校 86人看过

    专业特色:本专业以目标岗位为基础,从市场需求出发制定人才培养方案,注重学生专业素质和职业技能的培养。通过走访主要就业单位,跟踪往届毕业生就业岗位,圈定目标就业岗位群,确定岗位所需知识能力素质... [查看详情]

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  • 物流工程 授课学校:宿州市技工学院 100人看过

    专业特色:本专业以目标岗位为基础,从市场需求出发制定人才培养方案,注重学生专业素质和职业技能的培养。通过走访主要就业单位,跟踪往届毕业生就业岗位,圈定目标就业岗位群,确定岗位所需知识能力素质... [查看详情]

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  • 物流工程 授课学校:宿州市省级重点职业学校 100人看过

    专业特色:本专业以目标岗位为基础,从市场需求出发制定人才培养方案,注重学生专业素质和职业技能的培养。通过走访主要就业单位,跟踪往届毕业生就业岗位,圈定目标就业岗位群,确定岗位所需知识能力素质... [查看详情]

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  • 现代物流管理 授课学校:六安皖西职业学校 91人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能力,从事应用现代物流管理方... [查看详情]

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  • 物流工程 授课学校:宿州职业学院 103人看过

    专业特色:本专业以目标岗位为基础,从市场需求出发制定人才培养方案,注重学生专业素质和职业技能的培养。通过走访主要就业单位,跟踪往届毕业生就业岗位,圈定目标就业岗位群,确定岗位所需知识能力素质... [查看详情]

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  • 物流工程 授课学校:宿州中等职业技术学院 110人看过

    专业特色:本专业以目标岗位为基础,从市场需求出发制定人才培养方案,注重学生专业素质和职业技能的培养。通过走访主要就业单位,跟踪往届毕业生就业岗位,圈定目标就业岗位群,确定岗位所需知识能力素质... [查看详情]

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  • 现代物流管理 授课学校:六安中专职业学院 79人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握物流与供应链管理专业知识,具备一体化物流作业方案的设计与实施,以及物流核心环节的作业管理能力,从事应用现代物流管理方... [查看详情]

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  • 物流工程 授课学校:濉溪技术职业学院 95人看过

    专业特色:本专业以目标岗位为基础,从市场需求出发制定人才培养方案,注重学生专业素质和职业技能的培养。通过走访主要就业单位,跟踪往届毕业生就业岗位,圈定目标就业岗位群,确定岗位所需知识能力素质... [查看详情]

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  • 物流工程 授课学校:濉溪县中等职业技术学校 135人看过

    专业特色本专业以目标岗位为基础,从市场需求出发制定人才培养方案,注重学生专业素质和职业技能的培养。通过走访主要就业单位,跟踪往届毕业生就业岗位,圈定目标就业岗位群,确定岗位所需知识能力素质要... [查看详情]

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  • 现代物流管理 授课学校:南亚技术学院 110人看过

    培养目标:培养德智体美劳全面发展,具有创新精神和现代化意识,掌握现代物流与供应链管理专业知识,了解大数据、智慧物流、物联网等先进技术,具备物流市场分析、仓储,配送与运输作业管理能力的高素质技... [查看详情]

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  • 物流工程 授课学校:濉溪中等职业技术学院 121人看过

    专业特色:本专业以目标岗位为基础,从市场需求出发制定人才培养方案,注重学生专业素质和职业技能的培养。通过走访主要就业单位,跟踪往届毕业生就业岗位,圈定目标就业岗位群,确定岗位所需知识能力素质... [查看详情]

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  • 物流工程 授课学校:颍东第一职业高级中学 106人看过

    专业特色本专业以目标岗位为基础,从市场需求出发制定人才培养方案,注重学生专业素质和职业技能的培养。通过走访主要就业单位,跟踪往届毕业生就业岗位,圈定目标就业岗位群,确定岗位所需知识能力素质要... [查看详情]

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