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  • 服装设计 授课学校:界首中专学校 97人看过

    培养目标:面向服装行业,培养德、智、体、美全面发展,能够在各类服装企业从事成衣设计、成衣结构制版、成衣跟单等工作,为我国服装行业发展及襄阳地区的服装企业发展培养知识、能力、素质协调统一,具有... [查看详情]

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  • 服装设计 授课学校:金寨高职学校 101人看过

    培养目标:面向服装行业,培养德、智、体、美全面发展,能够在各类服装企业从事成衣设计、成衣结构制版、成衣跟单等工作,为我国服装行业发展及襄阳地区的服装企业发展培养知识、能力、素质协调统一,具有... [查看详情]

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  • 服装设计 授课学校:金寨江店职业学校 99人看过

    培养目标:面向服装行业,培养德、智、体、美全面发展,能够在各类服装企业从事成衣设计、成衣结构制版、成衣跟单等工作,为我国服装行业发展及襄阳地区的服装企业发展培养知识、能力、素质协调统一,具有... [查看详情]

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  • 服装设计 授课学校:来安第二职业中专学校 100人看过

    培养目标:面向服装行业,培养德、智、体、美全面发展,能够在各类服装企业从事成衣设计、成衣结构制版、成衣跟单等工作,为我国服装行业发展及襄阳地区的服装企业发展培养知识、能力、素质协调统一,具有创... [查看详情]

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  • 服装设计 授课学校:利辛县中等技术学校 84人看过

    培养目标:面向服装行业,培养德、智、体、美全面发展,能够在各类服装企业从事成衣设计、成衣结构制版、成衣跟单等工作,为我国服装行业发展及襄阳地区的服装企业发展培养知识、能力、素质协调统一,具有... [查看详情]

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  • 服装设计 授课学校:利辛县职业学校 89人看过

    培养目标:面向服装行业,培养德、智、体、美全面发展,能够在各类服装企业从事成衣设计、成衣结构制版、成衣跟单等工作,为我国服装行业发展及襄阳地区的服装企业发展培养知识、能力、素质协调统一,具有... [查看详情]

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  • 服装设计 授课学校:烈山职高学校 93人看过

    培养目标:面向服装行业,培养德、智、体、美全面发展,能够在各类服装企业从事成衣设计、成衣结构制版、成衣跟单等工作,为我国服装行业发展及襄阳地区的服装企业发展培养知识、能力、素质协调统一,具有... [查看详情]

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  • 服装设计 授课学校:烈山中等职业学校 137人看过

    培养目标:面向服装行业,培养德、智、体、美全面发展,能够在各类服装企业从事成衣设计、成衣结构制版、成衣跟单等工作,为我国服装行业发展及襄阳地区的服装企业发展培养知识、能力、素质协调统一,具有... [查看详情]

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  • 雕刻艺术设计 授课学校:淮南职业中专学校 97人看过

    培养目标:本专业培养具有一定艺术基础和专业技能,从事传统雕刻(砖、木、竹、石雕和歙砚雕刻)和现代工艺创新设计的高级技能型人才。主干课程:书法篆刻、工笔白描、图案与装饰画基础、民间传统工艺、艺... [查看详情]

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  • 环境工程技术 授课学校:滁州城市中航职业学校 126人看过

    培养目标:环境工程技术专业培养具有扎实环境污染预防与治理基本理论;掌握废水、废气、固体废物和噪声等污染控制技术;具备环境工程基本设计、污染治理设施运营、管理、操作、环保项目施工与管理及一定的... [查看详情]

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  • 服装与服饰设计 授课学校:滁州航空职业学校 110人看过

    专业核心课程:服装CAD制版、服装3D设计与展示、立体造型、服装专题设计、服装品牌创设与产品策划、时尚买手与营销。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行服装品牌与产品策划、服装产品开发... [查看详情]

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  • 体育艺术表演 授课学校:滁州市体育学校 120人看过

    专业基础课程:运动解剖基础、运动生理基础、运动损伤与防护、音乐基础及制作、活动策划与组织、艺术概论。专业核心课程:芭蕾基础训练教学法、体育舞蹈专项训练与指导、健美操专项训练与指导、街舞专项训... [查看详情]

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  • 社会体育 授课学校:滁州市体育学校 99人看过

    专业核心课程:社会体育指导、体质测量与评价、体育游戏、社会体育活动组织与管理、运动项目专项训练、运动专项体能训练。实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外运动项目专项实训室、国民体质监... [查看详情]

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  • 人物形象设计 授课学校:淮南山南科技学校 82人看过

    专业基础课程:造型基础、数字图形、设计创意、形象设计概论、形象设计表现技法、形象礼仪、美甲基础、美容基础。专业核心课程:化妆设计、发型设计、形象色彩设计、服饰形象设计、整体形象设计、影视舞台... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:滁州市职业学院 94人看过

    培养目标:音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习,能适应教师专业化的发展要求,系统掌握音乐教育的基础理论与方... [查看详情]

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