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艺术设计

授课机构:江苏丹阳幼儿师范学院

地址:镇江市

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关键词:丹阳中等专业学校 丹阳幼师学校分数线 丹阳五年制大专学校

培养目标 
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和艺术素养,熟悉 艺术设计基本理论知识,具备较强的艺术设计能力,从事艺术设计,电商美术设计,工艺美 术与创意设计、制作的高素质技术技能人才。 就业面向 
主要面向设计公司、网络企业、媒体、时尚产品制造与流通企业、相关设计工作室等, 在艺术设计师、艺术设计策划师、艺术设计制作制造等岗位,从事艺术(电商美术/工艺美术) 设计、制作制造及管理工作。 
主要职业能力 
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力; 
2.具备艺术设计的沟通与合作能力: 
3.具备基本的艺术设计构思与造型能力; 
4.具备艺术设计形象的表现与应用能力; 
5.具备艺术设计形象的制作能力; 
6.具备艺术设计的综合应用能力; 
7.具备艺术设计的规划能力; 
8.熟悉艺术设计基本理论知识。 
核心课程与实习实训 
1.核心课程 
艺术概论/艺术设计概论、市场营销、摄影摄像基础、设计市场调查、艺术设计策划、设 计基础(含二维设计基础、三维设计基础)、图形图像制作软件、三维制作软件等。 
2.实习实训 
在校内进行二维设计、三维设计、四维设计、网页设计、交互(媒体)设计、数字音视 频技术及后期加工、三维与影视特效、材料加工技术与工艺、网站与网页技术与工艺、电商 美术设计、时尚设计及其制作(制造)等实训。 
在设计公司、网络公司、传媒和时尚产品制造与流通企业,以及相关设计工作室进行实 习。 
职业资格证书举例 
装饰美工(中级、高级) 多媒体作品制作员Adobe平面设计师网页设计师 
ICAD国际商业美术设计师(D级)

江苏丹阳幼儿师范学院简介

江苏丹阳幼儿师范学院秉承“博文、明理、弘毅、笃行”的校训和“文以养德、理以求真、兼容并包、与时俱进”的办学理念。奉行“创办学生满意的学校,培养社会满意的学生”的办学宗旨;恪守“是否有利于学生全面发展,是否有利于学生个性特长发展,是否有利于学生可持续发展”的教育教学评价标准;以陶行知先生的格言“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守”为教职员工的行为规范;通过自主自治的管理机制、唯才是举的用人机制、以生为本的评价机制、自上而下的服务机制、先支持后规范的创新激励机制、引进与培养相结合的教师成长机制、同发展共分享的可持续发展机制等七大机制建立和完善现代大学制度;以浸润式人文养成模式为依托,借鉴吸收国内外优质办学资源,培养文理会通、思想自由、求真向善、德才兼备、开放包容,具有幸福感的现代化高素质应用型人才。经过多年办学探索和实践,学院形成了独具特色的教育教学理念,走出了一条“面向学生、面向社会、面向世界、面向未来”的优质办学道路。

  • 学校名称:江苏丹阳幼儿师范学院

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