一、学制5年制（初中毕业）、3年制（高中/中专毕业）二、招生对象初中毕业生、高中/中专毕业生三、培养目标本专业旨在培养具有适应中国特色的社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展的，具有一定... [查看详情]

一、学制5年制（初中毕业）、3年制（高中/中专毕业）二、招生对象初中毕业生、高中/中专毕业生三、培养目标本专业面向现代高端制造行业。通过学习培养，学生能掌握智能制造技术专业的基础理论和操作技能，... [查看详情]

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培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业的专... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业的专... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识... [查看详情]

机电一体化技术是一门将机械技术和微电子技术有机融合为一体的新型综合技术。机电一体化技术专业旨在培养既懂机又懂电的综合性技能人才。针对宝鸡地区和沿海地区产业发展需求，选定“自动化生产线”和“数... [查看详情]

机电一体化技术是一门将机械技术和微电子技术有机融合为一体的新型综合技术。机电一体化技术专业旨在培养既懂机又懂电的综合性技能人才。针对宝鸡地区和沿海地区产业发展需求，选定“自动化生产线”和“数... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业的专... [查看详情]

培养目标及就业方向：培养具有电子装配和机修电工方向，有一定电子、电工、电气运行与控制以及相关的综合职业能力，能从事强弱电网络架设和电气自动控制设备的装备、调试、生产、服务、管理工作的中等技术... [查看详情]

培养目标及就业方向：培养具有电子装配和机修电工方向，有一定电子、电工、电气运行与控制以及相关的综合职业能力，能从事强弱电网络架设和电气自动控制设备的装备、调试、生产、服务、管理工作的中等技术... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业的专... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识... [查看详情]