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  • 机械加工技术 授课学校:六安高等艺术学校 124人看过

    培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作的高素质劳动者和中初级专门人才。主要课... [查看详情]

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  • 客户信息服务 授课学校:安庆正规职高学校 126人看过

    培养目标:本专业旨在培养德才兼备、基础宽厚,适应社会主义市场经济发展和现代企业的需要,培养德、智、体、美全面发展的,掌握呼叫中心基础理论、呼叫中心专业技术、运营管理、人力资源管理及呼叫中心行... [查看详情]

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  • 机械设计与制造 授课学校:马鞍山中专航海学校 97人看过

    培养目标:本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基... [查看详情]

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  • 市场营销 授课学校:六安中等技术学校 128人看过

    就业前景专业就业前景广阔,培养面向快消品、农资、家电、IT、汽车、建材、地产等行业销售、管理与策划岗位,能够从事市场调研、产品销售、渠道管理、营销策划等工作的高素质技术技能人才。核心课程数字营... [查看详情]

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  • 机械加工技术 授课学校:六安中等技术学校 102人看过

    培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作的高素质劳动者和中初级专门人才。主要课... [查看详情]

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  • 汽车电子技术 授课学校:蚌埠中等技术学校 143人看过

    培养目标:培养从事汽车等各类机动车的电器与电路的运行、调试、维修与技术管理等工作的高级技术应用性专门人才。主要课程:机械设计基础、发动机原理与汽车理论、电工技术、电子技术、汽车电子控制技术、... [查看详情]

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  • 机械加工技术 授课学校:马鞍山中专电力学校 112人看过

    培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作的高素质劳动者和中初级专门人才。主要课... [查看详情]

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  • 机电一体化 授课学校:亳州公办中职 139人看过

    培养目标:本专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论,掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修,掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人... [查看详情]

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  • 动漫设计 授课学校:安庆电气工程职业学校 121人看过

    培养目标:培养具有创新精神和较强实践能力,掌握本专业必需的基础理论、专业知识及-定的动漫设计与制作能力。能够从事动漫前期创意、策划、设计,动漫中后期的生产及制作等工作的高素质技术技能专业人才。... [查看详情]

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  • 公路运输与管理 授课学校:六安工业中专学校 123人看过

    培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握一定的文化科学知识、交通运输管理理论知识具有较强实践能力和良好职业道德,能适应交通运输管理第一线需要,从事道路运输企业生产经营管理、客运企业管理、道... [查看详情]

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  • 工程测量 授课学校:淮南经贸职业技术学校 119人看过

    培养目标:工程测量技术专业是一门综合性很强的专业,其对测量学、数学(如平差,、最小二乘法等)有较高要求,同时随着科学技术的发展,该专业对英语和计算机技术都提出了新要求。而目的则是培养掌握测量... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:淮北中药科技学校 131人看过

    培养目标:学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育,包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育... [查看详情]

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  • 室内艺术设计 授课学校:淮南公办3+2职高 90人看过

    就业前景本专业重点培养面向建筑装饰业的室内设计、室内施工、室内施工管理、室内装饰设计等职业群,能够从事室内设计、室内图纸深化与装饰工程等工作的高素质技术技能人才核心课程室内手绘方案、室内施工... [查看详情]

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  • 机械加工技术 授课学校:蚌埠公办3+2职高 107人看过

    培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作的高素质劳动者和中初级专门人才。主要课... [查看详情]

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  • 物流工程 授课学校:安庆公办3+2职高 141人看过

    专业特色(1)岗位对口培养,构建市场需求为导向的课程体系本专业以目标岗位为基础,从市场需求出发制定人才培养方案,注重学生专业素质和职业技能的培养。通过走访主要就业单位,跟踪往届毕业生就业岗位,圈... [查看详情]

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