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  • 机电一体化技术 授课学校:无锡私立职高学校 253人看过

    《制造业人才发展规划指南》预测:到2020年,机电人才缺口300万,2025年达450万。在未来的中国制造2025和工业4.0时代,专业就业前景非常广阔。  本专业培养具有良好的综合素质和职业道德,掌握通用机电设... [查看详情]

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  • 软件技术 授课学校:无锡私立职业学校 230人看过

    核心专业课程举例:数据结构、软件测试技术、面向对象程序设计、HTML5与CSS3网页设计、JavaScript程序设计、软件工程、UML建模与设计模式等。实习实训举例:C#Windows应用程序开发、JavaSE程序开发、美学原... [查看详情]

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  • 移动互联应用技术 授课学校:无锡私立职业学校 194人看过

    核心专业课程举例:新媒体概论、移动产品设计、移动UI设计、数据库技术、网页设计与制作、Web应用开发、移动应用开发、大数据与云计算、融媒体运营等。实习实训举例:在校内实训基地进行融媒体设计,web应... [查看详情]

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  • 视觉传达设计 授课学校:无锡五年高职学校 259人看过

    本专业面向企业形象、广告、包装、展示、出版等设计部门的岗位,培养德、智、体、美全面发展,心理健康,掌握视觉传播设计与制作所需要的广告筹划与文案、包装装潢设计、企业标志设计、展示设计、传媒出版... [查看详情]

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  • 服装设计与工艺 授课学校:无锡锡山技术学校 232人看过

    本专业培养具有扎实全面的服装设计理念和熟练的成衣设计、手工和电脑制版技术、样衣制作、服装陈列等技术能力,并具备服装生产技术相关的基本知识,了解服装市场营销、服装生产管理、服装质量检测等方面专... [查看详情]

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  • 光电技术应用 授课学校:无锡影视职业技术学校 235人看过

    核心专业课程举例:新能源发电技术、光伏发电原理、光伏电池技术、光伏组件制造工艺、光伏并网发电技术等。... [查看详情]

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  • 广告设计与制作 授课学校:无锡职业高级中学 230人看过

    核心专业课程举例:艺术概论、艺术设计概论、视觉传播设计概论、广告设计概论、市场营销、广告设计的市场调查、广告设计的策划、图形语言、字体设计、设计编排、摄影摄像基础等。... [查看详情]

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  • 商务日语 授课学校:无锡职业高中学校 234人看过

    核心专业课程举例:基础日语、进阶日语、日语视听、商务日语、国际贸易实务、单证操作与缮制、日语口译、商务日语函电等。... [查看详情]

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  • 物流管理 授课学校:无锡职业教育中心 270人看过

    本专业有着产教融合视角和国际化办学经验,以一支教授领衔的双师型教师队伍,着力培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文职业素养和创新意识,精益求精的工匠... [查看详情]

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  • 电子商务 授课学校:无锡职业教育中心 237人看过

    我校电子商务专业成立于2002年,本专业方向为适应安徽区域经济社会发展,培养具有创新精神,德、智、体全面发展,以掌握计算机基本应用技术及互联网应用技能为基础,以熟练运用现代商务理论与知识进行商务... [查看详情]

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  • 财务信息管理 授课学校:无锡护理公办学校 224人看过

    财务信息管理简介培养目标:培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。养学生系统掌握数据管理及数据挖掘方法,成为具备大数据分析... [查看详情]

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  • 美容美发舞台形象设计 授课学校:无锡公立技术学校 232人看过

    美容美发舞台形象设计简介培养目标:培养出综合能力强、职业修养全面,不仅具有熟练的美容专业技能,更具有整体能力的实战型优秀高级美容人才,高级管理与营销人才。培养具备艺术设计与创作、教学和研究等... [查看详情]

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  • 会计 授课学校:无锡公办技校 228人看过

    会计专业简介会计专业是指研究企业在一定的营业周期内如何确认收入和资产的学问。会计师除了准备财务报表以及记录企业交易行为外,更重要的是能够参与企业间的合并、质量管理、信息技术在财务方面的应用、... [查看详情]

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  • 商务日语 授课学校:盐城中等职业学校 245人看过

    核心专业课程举例:基础日语、进阶日语、日语视听、商务日语、国际贸易实务、单证操作与缮制、日语口译、商务日语函电等。... [查看详情]

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  • 市场营销 授课学校:扬州财经中等专业学校 204人看过

    【主要课程设置】市场营销基础、经济学基础、商品学基础、管理学基础、办公自动化、策划理论与实务、市场调查与预测、新媒体营销、消费者行为分析、渠道设计与管理、现代推销实务、公关原理与实务、网络营... [查看详情]

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