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  • 计算机网络技术 授课学校:烟台职高学校 65人看过

    主干课程:计算机网络基础、C语言程序设计、局域网组建与管理、Linux操作系统、计算机网络系统集成与测试、数据库管理、网络安全管理、Windowsserver2016操作系统、Linux服务器配置与管理、PHP网站开发、构... [查看详情]

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  • 建筑工程技术 授课学校:烟台职高学校 84人看过

    培养目标:掌握建筑工程技术、施工管理、工程预算等方面的专业理论知识,具有建筑工程施工、管理、质量检测、监理及编制工程概预算等能力,可以从事建筑工程施工技术与管理的高端技术技能型专门人才。主干... [查看详情]

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  • 智能控制技术 授课学校:烟台职高学校 77人看过

    培养目标:握电工电子技术、电气控制技术、智能仪表与检测技术、可编程控制器应用技术、单片机与接口技术、变频器应用技术等基本知识,具备智能控制系统安装、调试、维护和技术改造等能力,从事智能控制产... [查看详情]

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  • 工业机器人技术 授课学校:烟台职高学校 105人看过

    培养目标:掌握工业机器人应用与维护方面的基础知识,具备工业机器人现场编程、人机界面开发、自动化生产线改造、技术管理等能力,能够从事工业机器人的安装、编程、调试、运行维护和设备管理等工作的高端... [查看详情]

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  • 机电一体化技术 授课学校:烟台职高学校 80人看过

    培养目标:掌握机电设备零部件加工、装配与调试基础知识,具有能够从事机电设备生产、安装与调试、技术改造等工作的能力,主要在机电设备生产企业,从事机电设备零部件加工、装配与调试、生产管理等工作的... [查看详情]

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  • 应用电子技术 授课学校:烟台职高学校 63人看过

    培养目标:掌握电子技术基础知识,具有电子仪器仪表使用、电子产品装配与调试、电子电路设计、电子产品质量检测及设备维护能力,能够从事电子产品设计、电子产品生产及管理、电子产品测试与检验、电子设备... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:山东烟台卫校 59人看过

    培养目标助产专业主要培养面向各级各类医疗卫生、计划生育和社区医疗服务中心等领域的高素质技术技能人才,能够从事临床助产、母婴保健、临床护理、社区护理、健康保健等工作。目前校内有模拟产房、新生儿... [查看详情]

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  • 健康管理 授课学校:烟台市护理学校 93人看过

    培养目标:培养满足“健康中国”发展需求,适应现代健康产业和卫生服务需要,具有医学科学、管理科学、信息科学理论基础,具备现代健康理念与健康管理特长,掌握健康服务技能的高端健康管理与公共卫生服务... [查看详情]

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  • 人力资源管理 授课学校:烟台市公立职业学校 78人看过

    培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有一定的文化水平,良好的职业道德和人文素养,强烈的社会责任感和一定的创新创业能力,掌握本专业的基本知识和主要技术技能,面向... [查看详情]

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  • 国际商务 授课学校:烟台市公立职业学校 82人看过

    培养目标:本专业学生就业率高、社会需求量大、校内实训设备先进、校外实习基地多,主要培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精... [查看详情]

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  • 大数据技术 授课学校:烟台市3+3职高学校 114人看过

    培养目标:培养为企事业单位提供大数据系统搭建、管理、和运维技术和能力的人才。具有良好的职业道德和创新精神,熟练掌握数据采集、清洗和分析、大数据应用平台的搭建与运维、数据存储、网站设计与开发和... [查看详情]

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  • 婴幼儿托育服务与管理 授课学校:烟台中医药学校 57人看过

    主要课程:婴幼儿心理发展、婴幼儿生理基础、婴幼儿日常照护指导、托育服务政策法规与职业伦理、婴幼儿教育学、婴幼儿营养与喂养、婴幼儿卫生与保健、儿童身心发展评估、儿童感觉统合训练、婴幼儿亲子活动... [查看详情]

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  • 药学 授课学校:烟台中医药学校 101人看过

    培养目标:培养具有一定的医学基础理论以及药物制剂生产、药品检验、药品经营管理等相关知识,能从事临床用药指导、药品调剂、药品生产、药品检验及药品销售等工作的高技能人才。主要课程:人体解剖生理学... [查看详情]

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  • 烹饪工艺与营养 授课学校:烟台职业技校 78人看过

    培养目标本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和饮食文化、饮食营养、科学烹饪、厨房运行等知识,具备烹饪、菜点质量控制、宴会策划及厨房生产组织等能力,具有工匠精神和信息素养,能够... [查看详情]

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  • 商务英语 授课学校:烟台职业技校 81人看过

    培养目标本专业人才培养模式以商务(Business)为背景、以英语(English)为平台,以能力(Competence)为主线,以实践(Practice)为核心,突出“语言能力+国际商务知识+综合实践技能”,逐步引入“订单式”培... [查看详情]

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