数控技术应用专业介绍数控技术应用专业培养与中国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握文化基础知识、具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力，有... [查看详情]

一、学制5年制（初中毕业）、3年制（高中/中专毕业）二、招生对象初中毕业生、高中/中专毕业生三、培养目标本专业面向现代高端制造行业。通过学习培养，学生能掌握智能制造技术专业的基础理论和操作技能，... [查看详情]

一、培养目标面向区域内冶金、油盐化工、现代装备制造业等支柱产业，服务产业向智能制造升级的需求，培养拥护党的基本路线，掌握工业机器人、工业控制网络、电力自动化系统和智能控制技术等知识与技能，能... [查看详情]

一、学制5年制（初中毕业）、3年制（高中/中专毕业）二、招生对象初中毕业生、高中/中专毕业生三、培养目标本专业面向现代高端制造行业。通过学习培养，学生能掌握智能制造技术专业的基础理论和操作技能，... [查看详情]

培养目标：本专业培养具有良好职业道德、熟练掌握专业知识和职业技能，适应现代化工业生产一线岗位需要，具有数控设备及生产线的安装、调试、操作、维护维修及设备改造，数控加工工艺编制及编程，机电设备... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识... [查看详情]

一、学制5年制（初中毕业）、3年制（高中/中专毕业）二、招生对象初中毕业生、高中/中专毕业生三、培养目标本专业面向现代高端制造行业。通过学习培养，学生能掌握智能制造技术专业的基础理论和操作技能，... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，具备从事机电、产品设备的装配、维护、维修、调试、管理、操作、销售等工作所需的综合职业能力和可持续发... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，具备从事机电、产品设备的装配、维护、维修、调试、管理、操作、销售等工作所需的综合职业能力和可持续发... [查看详情]

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识... [查看详情]

机电一体化技术是一门将机械技术和微电子技术有机融合为一体的新型综合技术。机电一体化技术专业旨在培养既懂机又懂电的综合性技能人才。针对宝鸡地区和沿海地区产业发展需求，选定“自动化生产线”和“数... [查看详情]

数控技术专业行业前景数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础；是提高产品质量、提高劳动生产率必不可少的技术手段；数控技术是国防现代化的重要战略物质；是关系到**战略地位和体现**综合... [查看详情]

培养目标：本专业培养具有良好职业道德、熟练掌握专业知识和职业技能，适应现代化工业生产一线岗位需要，具有数控设备及生产线的安装、调试、操作、维护维修及设备改造，数控加工工艺编制及编程，机电设备... [查看详情]

机电一体化技术是一门将机械技术和微电子技术有机融合为一体的新型综合技术。机电一体化技术专业旨在培养既懂机又懂电的综合性技能人才。针对宝鸡地区和沿海地区产业发展需求，选定“自动化生产线”和“数... [查看详情]

本专业按照现代职业教育要求，培养能够从事电力电子产品的装配；电气设备控制系统设计、制作与维护；单片机的使用及单片机控制系统的二次开发、液压控制系统的设计、制作及维护；机器人的装配、调试；机电... [查看详情]