师资队伍及教学团队建设电气自动化技术专业现有教师8名，专任教师全部具有研究生学历，其中高级职称4名，中级职称4名。教师队伍中"双师型"达到100%，有丰富的项目教学经验。外聘有丰富实践经验的实训指导教... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基本知识，具备工业机器人系统应... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工电子技术、传感器技术、无人机机体结构、动力系统、通信与操纵系统组成和原理等基本知识，具备无人机装配、调试、维护、... [查看详情]

培养目标：本专业培养面向中国特色社会主义建设，适应地方经济建设和社会发展需要，主要面向机械智能制造、汽车、食品、医药、新能源、工业机器人制造及应用等行业企业，从事自动化成套装备中工业机器人工... [查看详情]

培养目标：培养面向中国特色社会主义建设，适应电气控制相关企业生产、管理、服务等领域第一线需要，并具有良好职业道德、团队合作精神和可持续发展能力，掌握电气工程及自动化控制装置的基本知识和技术，... [查看详情]

培养目标：培养面向中国特色社会主义建设与广东经济建设，适应模具设计与制造、机械产品设计与制造等领域第一线需要，具有良好的职业道德，掌握机械设计、机械制造、塑料成型、冲压等生产所需的基本知识，... [查看详情]

培养目标学生通过本专业课程的学习，熟悉生产过程自动化设备，尤其是气动、液压设备必需的基本理论和技能，运用现代高新技术从事气动液压设备的安装、调试、运行、维修、检测与技术改造等工作，培养具有扎... [查看详情]

培养目标：培养具有良好思想道德和职业素养，具有较强的职业能力，适应模具等机械产品设计与制造领域发展的需要，掌握冲压成型、塑料成型、机械设计、机械制造等生产所需的基本知识，掌握较强的模具设计与... [查看详情]

该专业采用以“课岗证融合，教学做一体”为特征的人才培养模式，注重培养学生扎实的机电技术基础知识和实践能力；设有机电产品创新协会，注重学生的个性发展和创新能力培养；注重锻炼学生的动手能力，开展... [查看详情]

主要职业能力1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．具备自动化类工具、仪表、规范、标准的使用能力；3．具备自动化设备及系统的安装调试能力：4．具备自动化设备及系统的操作运行监控能力... [查看详情]

该专业采用以“课岗证融合，教学做一体”为特征的人才培养模式，注重培养学生扎实的机电技术基础知识和实践能力；设有机电产品创新协会，注重学生的个性发展和创新能力培养；注重锻炼学生的动手能力，开展... [查看详情]

主要职业能力1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．具备工程制图能力；3．具备使用三维机械设计软件进行结构设计的能力；4．具备基本的机械制造工艺编制能力；5．具备生产现场管理和机械设... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉驱动技术、总线控制技术及电气技术的相关国家标准与工艺规范，掌握电工电子、仪器仪表、可编程控制、组态控制等基本知识，具... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基本知识，具备工业机器人系统应... [查看详情]

该专业采用以“课岗证融合，教学做一体”为特征的人才培养模式，注重培养学生扎实的机电技术基础知识和实践能力；设有机电产品创新协会，注重学生的个性发展和创新能力培养；注重锻炼学生的动手能力，开展... [查看详情]