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  • 计算机网络技术 授课学校:涡阳县师范学校 88人看过

    专业名称:计算机网络技术专业招生层次:中专+大专(可升本)培养目标:培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,具备良好的个人、人际交往能力,... [查看详情]

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  • 计算机网络技术 授课学校:芜湖职业技师学院 94人看过

    培养目标:培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,具备良好的个人、人际交往能力,具备计算机网络系统设计、实施、运维能力的高级技术应用型专... [查看详情]

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  • 公路运输与管理 授课学校:滁州明光职高 85人看过

    培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握一定的文化科学知识、交通运输管理理论知识具有较强实践能力和良好职业道德,能适应交通运输管理第一线需要,从事道路运输企业生产经营管理、客运企业管理、道... [查看详情]

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  • 计算机网络技术 授课学校:滁州明光职高 100人看过

    培养目标:培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,具备良好的个人、人际交往能力,具备计算机网络系统设计、实施、运维能力的高级技术应用型专... [查看详情]

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  • 软件技术 授课学校:淮南龙翔学校 99人看过

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测试能力,从事软件编码、软... [查看详情]

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  • 水利水电工程 授课学校:滁州二职高学校 112人看过

    培养目标:水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识,使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练,具有水利水电... [查看详情]

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  • 工业机器人技术 授课学校:滁州二职高学校 81人看过

    培养目标:培养掌握智能控制技术基础理论知识和基于工业机器人及工作站系统的安装、调试、编程、维修、现场操控与管理、销售等技能,熟练应用工业机器人相关的技术知识,承担工机器人及工作站系统编程、调... [查看详情]

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  • 数控技术 授课学校:滁州工程职业技术学校 122人看过

    培养目标:培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理,数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备... [查看详情]

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  • 艺术设计 授课学校:滁州工程职业技术学校 103人看过

    培养目标:培养具有创新精神和较强实践能力,掌握本专业必需的基础理论、专业知识及一定的景观设计表现能力。能从事公共空间设计、景观规划设计、及商业空间设计的施工、组织与管理的高素质技术技能专业人... [查看详情]

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  • 室内艺术设计 授课学校:滁州工程职业技术学校 95人看过

    培养目标:培养具有创新精神和较强实践能力,掌握本专业必需的基础理论、专业知识及一定的三维设计能力。能够熟悉掌握室内设计的流程与方法,具有较强的室内装饰设计及表达能力,具备一定的项目方案设计能... [查看详情]

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  • 保险实务 授课学校:滁州工业职业学院 123人看过

    培养方向:培养适应社会主义市场经济发展需要的,德、智、体、美全面发展的,具有团队合作精神与诚信、敬业的良好职业素养,掌握保险基本知识,具备保险公司、保险中介公司实务经营能力与基本技能,能在保... [查看详情]

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  • 大数据应用 授课学校:淮南龙翔学校 106人看过

    培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展的大数据应用开发型高素质技术技能人才,使其具备良好的思想道德素质和职业素养,掌握扎实的大数据基本理论知识,熟悉大数据平台技术,具备分布式架构大数据产品开... [查看详情]

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  • 动漫设计 授课学校:淮南经贸学院 100人看过

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉动漫产品设计生产流程、标准及技术实现手段,掌握动漫专业理论知识,具备动漫产品前期设计、内容制作、后期合成的综合制作... [查看详情]

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  • 软件技术 授课学校:淮南经贸学院 102人看过

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,了解软件项目的开发流程,掌握软件设计与应用的知识和技能;掌握主流软件开发技术,具备软件开发、测试能力,从事软件编码、软... [查看详情]

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  • 大数据应用 授课学校:淮南经贸学院 86人看过

    培养目标:大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大... [查看详情]

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