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培养目标
软件工程专业的人才培养服务于现代化经济体系、科技发展及就业市场的需求，融合思想政治、人文素质和科学技术修养教育，培养具有软件开发及测试、系统架构及项目设置等方面的专业能力，具有德技并修、内涵提升的发展能力。
学生毕业时获得专业学历证书的同时，鼓励学生获得软件设计师、系统分析师、软件工程师等多项职业技能证书。
培养规格
（1）思想政治素质：树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，热爱中华民族，具有中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，积极践行社会主义核心价值观。
（2）职业素质：具有良好的职业态度和职业道德修养，具有正确的择业观和创业观。坚持职业操守，爱岗敬业、诚实守信；具备从事职业活动所必需的基本能力和管理素质；脚踏实地、严谨求实、勇于创新。
（3）人文素养与科学素质：具有融合传统文化精华、当代中西文化潮流的宽阔视野；文理交融的科学思维能力和科学精神；具有健康、高雅、勤勉的生活工作情趣；具有适应社会核心价值体系的审美立场和方法能力；奠定个性鲜明、善于合作的个人成长成才的素质基础。
（4）身心素质：具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育健康标准；具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。
（5）创新创业素质：关心本专业领域的发展动态，具有服务他人、服务社会的情怀；积极参与，乐于分享，敢于担当，具有良好的沟通能力与领导力；掌握创新思维基本技法，具有良好的分析能力、主动解决问题的意识与建构策略方案的能力；思维活跃、行动积极，具有自我成就意识。
知识目标
（1）文化基础知识：掌握专业所必备的普通话、英语、法律的基本知识；掌握各类规范文本的编写知识；具有本专业必须的人文与自然科学基础知识能力；具有一门外国语言写作能力。
（2）技术基础知识：掌握计算机应用、简单维护及互联网应用方面的知识；掌握规范的软件设计、开发和测试能力，系统架构及项目设置能力；具有国内相关企业的产品升级、新技术研发、新型企业发展创新思维的手段和方法能力。
（3）专业理论知识：具有数据库开发技术、掌握软件测试、系统构建及配置等专业能力。
（4）人文社会知识：掌握社会主义政治及思想品德方面的相关知识；掌握礼仪与沟通的相关知识；具有良好的职业道德和公共道德。具有诚实守信、爱岗敬业、刻苦认真、严谨务实的工作作风；具有良好的社会交往和沟通能力以及处理公共关系的基本能力。具备健全的心理和乐观的人生态度，具有正确的世界观、人生观、价值观。
