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  • 建设工程管理 授课学校:谯城区机电信息工程学校 113人看过

    培养目标:培养具有建筑工程技术、建筑工程管理和建筑信息化软件应用等专业基础知识和基本技能,能够利用建筑信息化技术,从事工程项目施工管理、工程项目招投标、建筑施工(房地产开发)企业经营管理、经济... [查看详情]

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  • 计算金融 授课学校:全椒县职高学校 128人看过

    专业介绍专业与大数据及互联网+的背景紧密结合,主要研究方向包括数据分析、数据挖掘理论与方法、商务智能、电子健康、信息系统开发与管理、基于信息技术的业务流程优化等。例如:信息管理员、数据分析师、... [查看详情]

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  • 大数据应用 授课学校:濉溪职业中学 110人看过

    培养目标:大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大... [查看详情]

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  • 计算机平面设计 授课学校:濉溪中等职业技术学院 133人看过

    培养目标:培养学生具有基本的审美能力,利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力,能够从事多媒体产品开发,广告设计与创意,印刷品的设计,展览展示等... [查看详情]

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  • 视觉传达设计 授课学校:太和公办职高 129人看过

    培养目标定位:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和信息传达设计、媒体传播设计等知识,具备较好的视觉传达设计与制作能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事视觉传达设计、平面设计... [查看详情]

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  • 大数据应用 授课学校:太和技术学校 96人看过

    培养目标:大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大... [查看详情]

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  • 计算机网络应用 授课学校:太和技术学校 90人看过

    培养目标:培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展,掌握计算机网络技术基础知识,具备良好的个人、人际交往能力,具备计算机网络系统设计、实施、运维能力的高级技术应用型专... [查看详情]

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  • 计算机网络技术 授课学校:全椒职高 128人看过

    培养目标:本专业立足光谷,面向武汉“1+8”城市圈,辐射长江经济带,服务湖北地方经济建设和社会发展,面向政府部门、企事业单位、IT服务行业、网络公司,培养够从事网络工程组建、网络运维管理、信息化建... [查看详情]

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  • 电子信息工程技术 授课学校:全椒职业技术学校 113人看过

    培养目标:立足湖北武汉·中国光谷,辐射周边地区,培养具备电子产品设计流程和制造工艺知识,掌握涉及消费电子、汽车、智能家居等领域的智能电子产品硬件设计、制造、调试装配能力和软件设计能力的高素质... [查看详情]

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  • 视觉传达设计 授课学校:三觉技校 97人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素养和艺术素养,熟悉视觉传播设计与制作基本理论知识,具备较强的视觉传播设计与制作能力,从事视觉传播设计、视觉传播策划、视觉传播... [查看详情]

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  • 旅游管理 授课学校:三觉职业学校 113人看过

    就业前景毕业生可以在旅游业、酒店业、会议会展等相关行业就业,从事旅游咨询、旅游产品策划、旅游数字营销、目的地运营管理等工作,具备较高的人文素养和完备的职业技能。核心课程导游基础知识、导游实务... [查看详情]

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  • 软件技术 授课学校:太和技校学历 139人看过

    培养目标定位:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和网页设计、数据库设计与应用、程序设计及相关法律法规等知识,具备软件设计、开发、测试等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事... [查看详情]

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  • 现代通讯技术 授课学校:太和技校学历 133人看过

    培养目标定位:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和现代通信系统原理与关键技术、光通信网络组网技术原理、移动通信网络规划及优化技术原理、云计算等知识,具备通信网络设备选型与方... [查看详情]

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  • 物业管理 授课学校:萧县职业学校 101人看过

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握经济管理、法律法规、物业管理基本知识,具备物业客户服务、沟通与协调、物业资产经营管理、物业设施设备维护、物业环境与... [查看详情]

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  • 大数据应用 授课学校:萧县职业学校 98人看过

    培养目标:大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大... [查看详情]

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