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  • 软件技术 授课学校:太和技校学历 139人看过

    培养目标定位:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和网页设计、数据库设计与应用、程序设计及相关法律法规等知识,具备软件设计、开发、测试等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事... [查看详情]

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  • 现代通讯技术 授课学校:太和技校学历 133人看过

    培养目标定位:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和现代通信系统原理与关键技术、光通信网络组网技术原理、移动通信网络规划及优化技术原理、云计算等知识,具备通信网络设备选型与方... [查看详情]

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  • 物业管理 授课学校:萧县职业学校 101人看过

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握经济管理、法律法规、物业管理基本知识,具备物业客户服务、沟通与协调、物业资产经营管理、物业设施设备维护、物业环境与... [查看详情]

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  • 大数据应用 授课学校:萧县职业学校 98人看过

    培养目标:大数据技术专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,具备大... [查看详情]

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  • 广告设计与制作 授课学校:萧县职业学校 92人看过

    培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,熟悉广告设计与制作基本理论知识,具备较强的广告设计与制作能力,从事平面广告、影视广告、网络广告的设计与制作以及管理工作... [查看详情]

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  • 计算机动漫设计 授课学校:叶集职业技术学校 88人看过

    培养目标:培养德、智、体、美全面发展,掌握必备的基础理论知识和专业知识并具有良好的职业素质,掌握艺术设计和动漫制作的基本技能,能从事二维动漫以及三维动画范畴之内的建模、材质灯光渲染、动画(从... [查看详情]

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  • 计算机平面设计 授课学校:叶集职业技术学校 99人看过

    培养目标:培养学生具有基本的审美能力,利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力,能够从事多媒体产品开发,广告设计与创意,印刷品的设计,展览展示等... [查看详情]

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  • 计算机应用技术 授课学校:寿县三觉职高 114人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握计算机系统与信息处理知识,具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能力,从事信息产业、商务服务... [查看详情]

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  • 物联网应用技术 授课学校:寿县三觉职高 103人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握RFID、无线传感网、嵌入式开发、传感器等基础知识,具备物联网系统集成、安装调试、软件编程和测试等能力,从事物联网应用系... [查看详情]

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  • 影视动画 授课学校:寿县三觉职业技术学校 118人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握影视动画基本知识和技能,具备影视动画制作与设计、审美修养和创意表达能力,从事二维动画制作、三维动画制作、动漫数字化技... [查看详情]

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  • 计算机平面设计 授课学校:颍东第一职业高级中学 111人看过

    培养目标培养学生具有基本的审美能力,利用常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等能力,能够从事多媒体产品开发,广告设计与创意,印刷品的设计,展览展示等技... [查看详情]

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  • 现代纺织技术 授课学校:舒城中专职业学校 96人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握纺织工艺设计、纺织质量控制等基本知识,具备纺织面料设计、制定纺织工艺参数、纺织生产技术和管理、纺织原料与产品检测等能... [查看详情]

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  • 电力系统自动化技术 授课学校:蜀山区电力学校 111人看过

    培养目标本专业主要是培养具有电力系统自动化技术专业领域必备的基础理论知识和专业知识,具有良好职业道德和健全体魄,具备从事智能电网及配电网自动化网络设计、安装与维护,变电设备安装与检修,发电厂... [查看详情]

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  • 广告设计与制作 授课学校:颍东区阜阳职高技术学校 94人看过

    培养目标:广告设计与制作专业是培养具有广告学理论与技能,能在新闻出版、影视媒体广告部门、广告公司、企事业单位从事广告经营与管理、广告策划创意与设计制作、广告市场调查分析和营销的广告业高级专门... [查看详情]

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  • 电子信息工程 授课学校:水家湖建工学校 104人看过

    培养目标培养具备扎实人文基础、公共基础、专业基础,并在某一专业方向具有技能专长的通用型工程技术人才。主干课程电路分析、电路与信号系统、模拟电子技术、数字电子技术、微波与电磁场、微机接口与单片... [查看详情]

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