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  • 焊机技术与工程 授课学校:颍上县技术学校 135人看过

    专业名称:焊接技术与工程专业培养目标:培养能掌握焊接工程、电子技术、机械设计等方面的基础知识和专业知识,具备机械设计、电子电力学科以及计算机等相关的基础理论知识与应用能力,能在航空航天、能源... [查看详情]

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  • 汽车检测与维修技术 授课学校:宿州市电力学校 106人看过

    培养目标本专业按照工学结合的原则,以汽车运用与维修职业岗位工作为导向,培养具备汽车维修、检测、服务顾问、车辆鉴定、评估、理赔等能力的高素质技术技能人才。毕业生应具备良好的职业道德素质,能够独... [查看详情]

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  • 电气自动化 授课学校:颍上县技术学校 95人看过

    培养目标:本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程... [查看详情]

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  • 自动化 授课学校:宿州市电力学校 114人看过

    培养目标培养具有社会责任感,素质、能力、知识协调统一,具有“宽厚、复合、创新”特征的复合型自动化工程科技人才。毕业生基础扎实、知识面宽,具有较强的获取知识和综合运用知识的能力,以及解决实际工... [查看详情]

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  • 数控技术 授课学校:宿州市电力学校 110人看过

    培养目标培养具备现代电子技术的宽厚理论基础、具有一定的创新能力、较强的实践能力和较好的发展能力,能够从事各种光电系统、集成电路系统和微电子系统的设计、开发、集成、制造以及新材料、新工艺的应用... [查看详情]

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  • 水利水电工程 授课学校:颍上县技校 123人看过

    专业名称:水利水电工程专业招生层次:中专+大专(可升本)培养目标:水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识,使学生得到必要的工程设计方... [查看详情]

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  • 机电一体化技术 授课学校:宿州市电子机械工程学校 119人看过

    培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力。学生将掌握机电一体化技术的专业知识和... [查看详情]

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  • 数控加工技术 授课学校:颍上县技校 146人看过

    培养目标:培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理,数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备... [查看详情]

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  • 软件技术 授课学校:宿州市电子机械工程学校 100人看过

    培养目标本专业旨在培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具备科学文化水平和良好人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,以及较强就业能力和可持续发展能... [查看详情]

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  • 工商企业管理 授课学校:宿州市电子机械工程学校 89人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握管理学、经济学基本原理和现代企业管理基础知识,具备企业综合管理的基本能力,具备较强的语言文字表达、学习、沟通能力,从... [查看详情]

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  • 电气自动化 授课学校:颍上县技校 101人看过

    培养目标:本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程... [查看详情]

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  • 机械设计与制造 授课学校:宿州市电子机械工程学校 129人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握现代机械设计、机械制造工艺、机械制图等基本知识,具备机械设计、机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械零件测量及生产管... [查看详情]

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  • 机械加工技术 授课学校:颍上县技校 82人看过

    专业名称:机械加工技术专业招生层次:中专+大专(可升本)培养目标:培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等方面全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加... [查看详情]

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  • 会展策划与管理 授课学校:宿州市电子机械工程学校 134人看过

    培养目标本专业旨在培养面向会展行业的技术与管理职业群,能够从事会议组织、展会策划、节事活动策划、数字化展示设计、会展新媒体运营、涉外参展服务等工作的高素质、复合型、创新型技术技能人才。通过系... [查看详情]

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  • 电气自动化 授课学校:颍上县体校 132人看过

    培养目标本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识,能在运动控制、工业过程控... [查看详情]

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