核心课程机电一体化技术专业主要核心课程为《电工电子技术》、《机械设计基础》、《机械制造基础》、《公差配合与技术测量》、《液压与气压传动》、《CAD/CAM》、《数控车削（铣削）加工与编程》、《可编程... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC应用技术、工业机器人应用技术等基本知识，具备工业机器人系统应... [查看详情]

培养目标：本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程... [查看详情]

培养目标：培养掌握早期教育基本理论及其专业知识，具备较扎实的早教专业技能，能对0-3岁婴幼儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位服务，并根据市场需求进行自主创业，在幼儿园、早教机构、社区等相关领... [查看详情]

培养方向：培养具有汽车检测、运行、维修与技术管理能力，且具有职业岗位（群）所需的基础知识和专业技能的经过汽车维修工程师初步训练的高素质技能型专门人才的一门学科。也有同名的书籍。主要课程：机械... [查看详情]

培养目标本专业培养热爱祖国，坚决拥护中国共产党领导，坚持中国特色社会主义教育发展道路，德智体美劳全面发展，具有良好职业道德、创新精神、可持续发展能力的人才。适应互联网+背景下新媒体经济发展需要... [查看详情]

培养目标面向装备制造业，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美、劳等方面全面发展的，具有本专业综合职业能力的，适应机械行业生产、建设、管理、服务第一线需要的，具有零部件测... [查看详情]

培养目标围绕模具智能制造产业链，对接模具数字化设计、模具成型性模拟分析、工业机器人控制、自动产线集成与调试等关键岗位群，培养德、智、体全面发展，具有扎实自然科学基础、良好职业素养和人文素质，... [查看详情]

培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和... [查看详情]

培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和... [查看详情]

培养目标：高铁乘务员是在旅客列车为旅客进行服务的工作人员，他们在旅客上车前要检查每一个人的票防止有人错乘或无票登车。帮旅客拿行李，当列车出发后还要整理行李，防止行李从行李架上掉下来，防止旅客... [查看详情]

培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握高速铁路客运乘务理论知识和技能，具备较好的服务、管理及协调应变能力，从事高铁列车乘务或车站客运服务等工作的高素质技术... [查看详情]

核心课程：机械制图与CAD、机械设计基础、机械制造基础、电工电子技术、电机与电力拖动、工厂电气控制技术、可编程控制器技术、传感器技术、工业互联网技术、工业机器人操作与编程、自动化生产线技术及实训... [查看详情]

电气自动化技术与我国近年提出的互联网+、中国制造2025、新一代人工智能等重大战略密切相关，所以电气自动化技术专业的发展前景十分广阔。近年来，电气自动化技术专业深受理工考生的青睐，已成为最受考生欢... [查看详情]

专业特色：培养具有良好的职业道德和坚定的理想信念、职业素养和爱岗敬业精神,有责任意识和创新意识，一丝不苟、精益求精的工匠精神，具有与机械制造行业未来工作岗位相适应“精操作、知工艺、会维修、懂管... [查看详情]