培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作的高素质劳动者和中初级专门人才。主要课... [查看详情]

专业课程电工基础、电子技术、机械制图、工业机器人技术、传感与检测技术、电气控制与PLC、单片机技术与C语言等。就业方向从事机器人运行与维护；机器人维修调试；机器人工作站设计与安装；机器人销售工程... [查看详情]

职业面向面向人工智能训练师、人工智能工程技术人员等职业，人工智能数据服务、算法模型训练与测试、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等岗位(群)。培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎... [查看详情]

职业面向面向机械制造工程技术人员、质量管理工程技术人员、机械设计工程技术人员等职业，制造工艺编制及验证、机械数字化设计、数控加工、智能生产设备装调及现场管控、产品质量检测与控制等岗位（群）。... [查看详情]

专业课程电工基础、电子技术、机械制图、工业机器人技术、传感与检测技术、电气控制与PLC、单片机技术与C语言等。就业方向从事机器人运行与维护；机器人维修调试；机器人工作站设计与安装；机器人销售工程... [查看详情]

职业面向面向机械制造工程技术人员、质量管理工程技术人员、机械设计工程技术人员等职业，制造工艺编制及验证、机械数字化设计、数控加工、智能生产设备装调及现场管控、产品质量检测与控制等岗位（群）。... [查看详情]

专业课程电工基础、电子技术、机械制图、工业机器人技术、传感与检测技术、电气控制与PLC、单片机技术与C语言等。就业方向从事机器人运行与维护；机器人维修调试；机器人工作站设计与安装；机器人销售工程... [查看详情]

主干课程摄影与摄基础、Photoshop图像处理、影视化妆、影视摄像灯光、剧本创作、数字音频制作、影视视听语言与后期编辑、商业广告摄影、艺术人像摄影、风景摄影采风、无人机航拍技术、短片创作、数码照片后... [查看详情]

培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，掌握汽车智能网联技术和控制技术，面向智能汽车、智能控制、车联网技术三个领域，能够从事智能网联汽车辅助研... [查看详情]

主干课程工业机器人装调、工业机器人虚拟仿真、工业机器人编程、智能产线调试、机械CAD技术（UG）、机械制图与CAD、电工电子基础、PLC应用技术、传感器与检测技术等课程。就业前景业机器人装调、编程、控制... [查看详情]

主干课程工业机器人装调、工业机器人虚拟仿真、工业机器人编程、智能产线调试、机械CAD技术（UG）、机械制图与CAD、电工电子基础、PLC应用技术、传感器与检测技术等课程。就业前景业机器人装调、编程、控制... [查看详情]

职业面向面向人工智能训练师、人工智能工程技术人员等职业，人工智能数据服务、算法模型训练与测试、人工智能应用开发、人工智能系统集成与运维等岗位(群)。培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎... [查看详情]

专业课程电工基础、电子技术、机械制图、工业机器人技术、传感与检测技术、电气控制与PLC、单片机技术与C语言等。就业方向从事机器人运行与维护；机器人维修调试；机器人工作站设计与安装；机器人销售工程... [查看详情]

职业面向面向家具设计师、家具制作工等职业，家具设计与产品开发、家具制造与管理、家具营销与服务等岗位(群)。培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和家具设计、家具制造与管理... [查看详情]

培养目标本专业以市场为向导，以就业岗位为依据，培养思想政治觉悟高，能践行社会主义核心价值体系，培养立足资阳、服务西南片区、辐射全国，全面发展，能适应管理、服务一线需要的，从事汽车维修、汽车修... [查看详情]