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  • 茶艺与茶文化 授课学校:宿迁市职业高中学校 0人看过

    培养目标:茶艺与茶文化专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,有良好的人文素养、职业道德和创新意识,有精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力;... [查看详情]

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  • 农业技术 授课学校:宿迁市普职融通学校 0人看过

    农业技术简介培养目标:培养适应社会主义新农村建设需要,具有综合素质和种植岗位职业能力,能胜任种植业生产、经营管理、技术推广和信息服务等工作的应用型、复合型农村实用人才。习现代种植技术,土壤学... [查看详情]

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  • 风景园林 授课学校:聊城交通技术学校 2人看过

    专业介绍:风景园林主要研究风景园林规划、区域规划、植物学等方面的基本知识和技能,进行风景园林的规划建设、传统园林的保护修复等。例如:公园绿地的规划,城市道路景观的设计,旅游开发区园林的建设,... [查看详情]

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  • 茶艺与茶文化 授课学校:南京市栖霞区职高学校 9人看过

    培养目标:茶艺与茶文化专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,有良好的人文素养、职业道德和创新意识,有精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力;... [查看详情]

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  • 农业技术 授课学校:南京市栖霞区中专学校 4人看过

    农业技术简介培养目标:培养适应社会主义新农村建设需要,具有综合素质和种植岗位职业能力,能胜任种植业生产、经营管理、技术推广和信息服务等工作的应用型、复合型农村实用人才。习现代种植技术,土壤学... [查看详情]

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  • 中草药栽培 授课学校:南京市麒麟门职业学校 4人看过

    专业介绍:中草药栽培技术主要研究药用植物育种、栽培、保护、采收以及中药加工、分析、鉴定等方面的基本知识和技能,进行中草药的种植、中药的炮制与加工、中药成分分析与鉴定等。例如:当归、人参、灵芝... [查看详情]

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  • 中草药栽培 授课学校:南京市雨花台区综合高中 11人看过

    专业介绍:中草药栽培技术主要研究药用植物育种、栽培、保护、采收以及中药加工、分析、鉴定等方面的基本知识和技能,进行中草药的种植、中药的炮制与加工、中药成分分析与鉴定等。例如:当归、人参、灵芝... [查看详情]

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  • 茶艺与茶文化 授课学校:南京五加二护理专业学校 10人看过

    培养目标:茶艺与茶文化专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,有良好的人文素养、职业道德和创新意识,有精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力;... [查看详情]

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  • 环境艺术设计 授课学校:南京仙林中专学校 9人看过

    专业概述环境艺术设计专业设立的专科层次专业,旨在培养具备室内设计、园林景观设计等领域的专业知识和技能的高素质技术技能型人才。本专业紧密结合国家职业教育改革精神注重理论与实践相结合,培养学生的... [查看详情]

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  • 茶艺与茶文化 授课学校:南京新港职业技术学校 8人看过

    培养目标:茶艺与茶文化专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,有良好的人文素养、职业道德和创新意识,有精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力;... [查看详情]

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  • 农业技术 授课学校:南京玄武技工学校 10人看过

    农业技术简介培养目标:培养适应社会主义新农村建设需要,具有综合素质和种植岗位职业能力,能胜任种植业生产、经营管理、技术推广和信息服务等工作的应用型、复合型农村实用人才。习现代种植技术,土壤学... [查看详情]

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  • 中草药栽培 授课学校:南京玄武职业高中 9人看过

    专业介绍:中草药栽培技术主要研究药用植物育种、栽培、保护、采收以及中药加工、分析、鉴定等方面的基本知识和技能,进行中草药的种植、中药的炮制与加工、中药成分分析与鉴定等。例如:当归、人参、灵芝... [查看详情]

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  • 农业技术 授课学校:南京计算机专业学校 7人看过

    农业技术简介培养目标:培养适应社会主义新农村建设需要,具有综合素质和种植岗位职业能力,能胜任种植业生产、经营管理、技术推广和信息服务等工作的应用型、复合型农村实用人才。习现代种植技术,土壤学... [查看详情]

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  • 农业技术 授课学校:烟台口腔医学技术学校 11人看过

    农业技术简介培养目标:培养适应社会主义新农村建设需要,具有综合素质和种植岗位职业能力,能胜任种植业生产、经营管理、技术推广和信息服务等工作的应用型、复合型农村实用人才。习现代种植技术,土壤学... [查看详情]

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  • 茶艺与茶文化 授课学校:烟台民办职高学校 10人看过

    培养目标:茶艺与茶文化专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,有良好的人文素养、职业道德和创新意识,有精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力;... [查看详情]

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