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  • 农业资源与环境专业 授课学校:无锡惠山职高学校 245人看过

    培养目标:农业资源与环境专业培养适应社会主义现代化建设和社会发展需要,德、智、体等方面全面发展,具备农业资源与环境的基本理论、基本知识和基本技能,能够进行农业资源与环境质量的定性与定量分析及... [查看详情]

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  • 农业资源与环境技术 授课学校:张家港职中学校 284人看过

    培养目标:农业资源与环境专业培养适应社会主义现代化建设和社会发展需要,德、智、体等方面全面发展,具备农业资源与环境的基本理论、基本知识和基本技能,能够进行农业资源与环境质量的定性与定量分析及... [查看详情]

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  • 风景园林设计 授课学校:淮安涟水中职学校 252人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握风景园林规划与设计、城市各类绿地规划设计、园林工程施工设计、园林工程项目管理基本知识,具备空间思维、语言表达,以及独... [查看详情]

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  • 森林资源保护专业 授课学校:南京交通中专学校 254人看过

    专业名称:森林资源保护专业培养目标:森林保护专业主要学习生态学、地理学、森林资源保护、森林病虫鼠害防治、森林资源管理等方面的基本理论和基本知识,受到森林资源保护、开发、利用等方面的基本训练,... [查看详情]

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  • 农业资源与环境专业 授课学校:南通职业技师学院 258人看过

    培养目标:农业资源与环境专业培养适应社会主义现代化建设和社会发展需要,德、智、体等方面全面发展,具备农业资源与环境的基本理论、基本知识和基本技能,能够进行农业资源与环境质量的定性与定量分析及... [查看详情]

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  • 资源与环境专业 授课学校:镇江丹阳高等中专学校 279人看过

    培养目标:农业资源与环境专业培养适应社会主义现代化建设和社会发展需要,德、智、体等方面全面发展,具备农业资源与环境的基本理论、基本知识和基本技能,能够进行农业资源与环境质量的定性与定量分析及... [查看详情]

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  • 林产化工专业 授课学校:苏州信息职业技术学校 238人看过

    专业名称:林产化工专业招生层次:中专+大专(可升本)培养目标:培养具备树木及林特产品的化学组成、性质、化学转化和化学工程的知识。能在林产化工、精细化工、制浆造纸、化学工业等领域的企事业单位、科... [查看详情]

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  • 森林资源保护专业 授课学校:无锡商业职业技术学校 226人看过

    专业名称:森林资源保护专业培养目标:森林保护专业主要学习生态学、地理学、森林资源保护、森林病虫鼠害防治、森林资源管理等方面的基本理论和基本知识,受到森林资源保护、开发、利用等方面的基本训练,... [查看详情]

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  • 园林技术 授课学校:淮安商校 229人看过

    培养目标:具备园林植物培育、园林绿地景观设计、园林施工与管理的基本知识与技能,能够从事园林苗木生产、病虫害防治、园林植物修剪造型、园林植物养护、园林绿地景观设计、园林工程施工组织管理等工作的... [查看详情]

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  • 环境工程 授课学校:淮安正规职业学校 219人看过

    主要职业能力1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;2.掌握计算机及常用办公软件和绘图软件使用技巧,能利用计算机进行文案处理和辅助绘图;3.掌握水污染、大气污染、固废污染、物理污染治理... [查看详情]

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  • 园林技术 授课学校:惠山职业教育中心学校 244人看过

    培养目标:具备园林植物培育、园林绿地景观设计、园林施工与管理的基本知识与技能,能够从事园林苗木生产、病虫害防治、园林植物修剪造型、园林植物养护、园林绿地景观设计、园林工程施工组织管理等工作的... [查看详情]

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  • 园艺技术 授课学校:淮阴幼师学校 235人看过

    一、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展,具备园艺植物生产、管理、经营等基本知识,掌握园艺植物栽培、组织生产与技术文本撰写、园艺设施、机械使用与维护以及市场营销基本技能,能满足园艺植物... [查看详情]

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  • 园林技术 授课学校:建湖县高等中专学校 244人看过

    培养目标:具备园林植物培育、园林绿地景观设计、园林施工与管理的基本知识与技能,能够从事园林苗木生产、病虫害防治、园林植物修剪造型、园林植物养护、园林绿地景观设计、园林工程施工组织管理等工作的... [查看详情]

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  • 园林技术 授课学校:建湖高级技工学校 265人看过

    本专业主要面向园林企事业单位,培养在园林行业生产、服务第一线能从事园林规划设计、园林工程施工、园林植物养护管理工作,具备良好的职业道德、职业技能,德智体美全面发展,具有职业生涯发展基础的技术... [查看详情]

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  • 环境监测与控制 授课学校:江宁公办高职学校 245人看过

    (一)、课程设置专业核心课程与主要实践环节:环境生态学、水环境化学基础、环境水文学基础、环境大气学基础、仪器分析、水域微生物学、水域环境检测与保护、水污染处理工程、环境法与环境管理、环境质量... [查看详情]

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