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  • 环境监测 授课学校:无锡市公办职高 250人看过

    培养目标环境监测与治理技术专业培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能,从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。环境监测与治理技术专业要求学生掌握环境治理... [查看详情]

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  • 园林工程 授课学校:无锡中等职业学校 230人看过

    职业面向面向风景园林工程技术人员、园林绿化工程技术人员等职业,园林工程设计、园林工程施工、园林工程项目管理等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和园林... [查看详情]

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  • 风景园林设计 授课学校:盐城市经贸高级职业学校 268人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握风景园林规划与设计、城市各类绿地规划设计、园林工程施工设计、园林工程项目管理基本知识,具备空间思维、语言表达,以及独... [查看详情]

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  • 园林工程 授课学校:射阳县中等职业学校 179人看过

    职业面向面向风景园林工程技术人员、园林绿化工程技术人员等职业,园林工程设计、园林工程施工、园林工程项目管理等岗位(群)。培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和园林... [查看详情]

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  • 生物环境监测 授课学校:江苏幼师学校 390人看过

    生物环境监测专业内容培养目标:培养考生全面系统的掌握环境保护与管理方法,熟练地运用环境科学与生态学的基本原理与技能、熟悉质量管理体系、环境管理体系和职业、健康安全管理体系的建立,培养能够在乡... [查看详情]

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  • 环境监测 授课学校:镇江市一职高 236人看过

    培养目标环境监测与治理技术专业培养掌握环境监测与治理技术必需的基础知识和基本技能,从事城市及工矿企业环境保护与污染治理工作的高级技术应用性专门人才。环境监测与治理技术专业要求学生掌握环境治理... [查看详情]

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  • 风景园林设计 授课学校:镇江市一职高 254人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握风景园林规划与设计、城市各类绿地规划设计、园林工程施工设计、园林工程项目管理基本知识,具备空间思维、语言表达,以及独... [查看详情]

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  • 风景园林设计 授课学校:江苏私立职高 203人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握风景园林规划与设计、城市各类绿地规划设计、园林工程施工设计、园林工程项目管理基本知识,具备空间思维、语言表达,以及独... [查看详情]

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  • 园林工程 授课学校:苏州五年一贯学校 90人看过

    培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和园林文化与艺术、园林法规、园林植物与环境、园林工程等知识,具备中小型园林工程施工图设计、园林工程施工、施工组织管理、园林绿地... [查看详情]

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  • 园林工程 授课学校:江苏泰兴技工学校 230人看过

    本专业培养学生的职业技能、就业能力、创业能力,具有良好的综合职业素养;掌握园林植物、园林工程、园林工程养护及管理、园林工程概预算花卉生产等专业基本知识,具有园林施工管理和园林工程养护管理能力... [查看详情]

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  • 风景园林 授课学校:无锡协新技工学校 235人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握风景园林规划与设计、城市各类绿地规划设计、园林工程施工设计、园林工程项目管理基本知识,具备空间思维、语言表达,以及独... [查看详情]

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  • 坏境设计 授课学校:江苏镇江3+2大专 281人看过

    坏境设计专业简介环境设计专业。环境设计专业是一个跨学科的综合性专业,主要培养面向园林与建筑企业的具有园林规划设计。拓展资料主要课程:素描、色彩、建筑速写、构成学、测量学、室内制图、效果图技法... [查看详情]

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  • 园林技术 授课学校:江苏艺术职业学校 266人看过

    就业方向:培养面向城市建设与绿化、园林设计与施工等企事业单位从事园林规划设计、园林施工与管理、园林植物栽培养护、景观规划、园林工程监理等工作的高素质技术技能人才。主要课程:园林规划设计、计算... [查看详情]

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  • 园林技术 授课学校:连云港中专职业学校 221人看过

    园林技术主要研究植物学、生态学、园林植物栽培、园林景观设计、园林建筑施工技术等方面的基本知识和技能,进行园林植物及花卉的栽培、园林艺术的设计等。例如:盆景的制作及养护,公园绿地的规划,园林乔... [查看详情]

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  • 环境艺术 授课学校:南京城市运输交通学校 216人看过

    培养目标:本专业旨在培养信念坚定,德智体美劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力... [查看详情]

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