2025-09-29淮安医药卫生学校

知识目标：让学生系统掌握口腔解剖生理学、口腔组织病理学、口腔材料学、口腔修复工艺学、口腔内科学（基础）、口腔外科学（基础）等核心理论知识，理解口腔修复的基本原理、材料特性及临床应用逻辑。

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知识目标：让学生系统掌握人体解剖生理学（侧重女性生殖系统）、产科学基础、妇科学基础、儿科学基础、妇幼保健学、急救护理学等核心理论，理解妊娠、分娩、产后康复的生理机制，以及产科常见疾病的预防与处理逻辑。

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知识目标：让学生系统掌握人体解剖生理学（侧重运动系统、神经系统）、康复医学基础、康复治疗技术（物理/作业/言语治疗基础）、常见疾病康复学（如骨科康复、神经康复）、康复心理学等核心理论，理解康复治疗的基本

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知识目标：让学生系统掌握人体解剖生理学（侧重影像相关结构）、医学影像设备学、医学影像检查技术学、影像诊断学基础、放射防护学等核心理论，理解不同影像检查的原理、适用范围及临床诊断关联逻辑。

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知识目标：让学生系统掌握人体解剖生理学（侧重血液、消化系统）、临床检验基础、生物化学检验、微生物学检验、免疫学检验、寄生虫学检验等核心理论，理解检验项目的原理、适用范围及临床意义（如血常规指标与感染的

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知识目标：让学生系统掌握中药学基础、中药鉴定学、中药炮制学、中药药剂学、中药药理学、方剂学等核心理论，理解中药的性味归经、功效应用及配伍规律，熟悉中药行业相关法律法规（如《药品管理法》《中药品种保护条

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培训目标：：使学生掌握临床基础护理核心技能，包括生命体征监测（体温、脉搏、呼吸、血压）、无菌操作、静脉输液、口腔护理、压疮护理、患者体位转移等，能配合医护人员完成诊疗辅助（如换药、导尿）、患者生活照护

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培养目标：使学生掌握中医临床基础操作技能，包括中医“四诊”（望、闻、问、切）辅助操作、常见病症辨证辅助、中药处方调剂、针灸推拿基础操作（如毫针刺法、艾灸、推拿手法），能配合中医师完成基层常见病（如感冒