职业素养目标：培养学生的医患沟通能力（如与残障患者、老年患者的有效交流）、人文关怀精神（尊重患者功能障碍现状，给予心理支持）、团队协作意识（配合医师、治疗师、护士开展综合康复服务），同时树立 “安全第一” 的康复操作理念，遵守康复医疗行业规范与职业道德。