特殊教育专业以“特教+普教”结合的模式为特色，通过理论学习掌握特殊教育学科的基本理论，通过到特殊儿童教育机构观摩、实践和字习，能够观察与分析特殊儿童的心理活动特点，掌握特殊儿童生理与心理测评的基本技能，通过专门的能力训练具备制定个别化教学活动方案的能力，具有从事特殊教育教学、评估与康复训练的基本能力。合理丰富的专业课程，多层次高配置的实验与实践条件，高学历、年轻化、能力强的教师团队，为本专业的可持续发展提供坚实基础。