专业注重学生医学基本理论、临床实用技能和“仁心仁术”的医德素养的培育。所有课程均广泛借助信息技术手段开展混合式教学，积极利用PBL、CBL、OSCE、循证医学等教学实训模式，努力挖掘专业课思政要素，在教授专业知识、临床技能的同时，注重学生综合素质的培养。通过学习，学生能熟练掌握本学科、专业及相关学科的基础理论，具有系统实用的专业知识、临床医学思维；毕业生具备针对临床常见病、多发病制定和执行诊疗策略，并注重疾病预防保健、健康教育、终身学习和医患协同能力的养成。