培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德修养和科学的儿童观，掌握较系统的专业知识与技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力，善于沟通与合作、勇于创新、身心健康的幼儿园教师或保育员、早期教育机构教师、社区儿童工作者等高素质技能型人才。

课程设置

本专业的核心课程包括：学前儿童卫生与保育、学前儿童心理学、学前教育学、幼儿园活动设计与指导、幼儿游戏设计与指导、儿童文学、儿歌弹唱、幼儿舞蹈创编、幼儿手工、幼儿园教师口语等。这些课程旨在为学生提供全面的理论知识和实践技能，为未来的职业发展奠定坚实基础。