2025-10-14湖北省职业艺术学校

专业面向虚拟现实领域，以VR+的内容开发形式体现(虚拟现实+工业仿真、虚拟现实+影视制作、虚拟现实+游戏娱乐、虚拟现实+智慧教育、虚拟现实+展馆展示、虚拟现实+文化旅游等)。主要职业岗位分类：一、虚拟现实应用内容

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掌握各类广告设计的基本理论，基本操作技术、以及广告创意思维的发散设计理念，能够面向各类中小微企业，从事平面广告、视频广告、虚拟交互广告的设计与制作工作岗位的高素质技术技能人才。数字媒体技术专业的学习难

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培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，掌握本专业的基本知识和主要技术技能，具有良好的职业道德、人文素养和工匠精神，能够在影视，动画，广告传媒，游戏行业等领域，从事原画设

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注重培养学生的社会主义核心价值观，培养具有设计伦理认知与职业使命感的专业人才，强化文化自信与可持续设计责任意识；在综合素质的培养上系统建构艺术-科技-人文交叉知识体系，形成涵盖设计方法论、技术美学、数字