培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，尊重和热爱一老一小社会群体，掌握婴幼儿身心发展规律、卫生保健、早期学习等知识、老年心理健康指导、老年群体社会服务，能开展积极回应性的生活照护与喂养、科学规范的安全看护与伤害预防处理，适应时代要求的家庭养育指导、促进老年人身心健康等促进一老一小发展与健康的能力，并具备良好的沟通能力和现代化信息素养，从事婴幼儿健康照护、老年人适老化服务的具有创新创业精神和能力的高素质复合型技术技能人才。儿童活动设计概述；儿童活动设计一般流程；儿童活动设计中的环境与资源；儿童教育活动设计中的基本模式；儿童活动指导概述；儿童活动指导原则；幼儿教育活动评价。