以“对接产业、依托行业、定位职业、服务社会”为建设思路，在广泛开展市场调研的基础上,结合学校教学资源、师资、学生实际，按照工学结合的要求，综合岗位群各岗位的知识、能力、素质要求，改革传统的学科体系课程模式，强化职业导向，突出职业能力和可持续发展能力的培养，在校期间为学生提供1+X建筑工程识图、1+X建筑信息模型（BIM）、1+X工程造价数字化应用等职业技能证书考试培训，把职业素养与职业资格考核内容融入项目课程，全面推进以职业岗位和职业能力为本位的基于工作过程的课程体系改革，构建本专业新的项目化课程体系。

学生毕业前后参加考核,可获施工员、质量员、安全员、材料员、机械员、资料员、劳务员、监理员等岗位证书及BIM应用技能等级证书，工作一定年限后参加职业资格考试可取得建造师、造价工程师、监理工程师等职业资格证书。