培养目标

通过工学结合育人机制，培养具备一定的艺术修养和正确的审美意识，能够系统掌握音乐表演专业应具备的基本技能和方法，能够胜任歌唱演员、乐器演奏员、群众文化指导员、文化艺术培训、幼儿园教学、组织课外活动的学前教育等岗位的高素质、技能型、复合型艺术专门人才。

主要课程

基本乐理、视唱练耳、声乐、表演、形体、舞蹈、和声、正音台词、即兴伴奏、乐器演奏、合唱与指挥、化妆与造型等。

就业方向

毕业后主要在歌舞剧院、群众文化部门、艺术培训机构、幼儿教育机构，以及文化传媒企业从事表演、幼儿教学、艺术指导等方面的岗位技能工作或文化活动组织、策划、管理工作。