1、培养目标 习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，培养具备全面的学前教育专业知识与技能，较强的教育心理科学素养，能在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门从事教学工作和管理工作的应用型人才。 2、核心课程设置 师德修养与教育政策法规、学前心理学、学前教育学、幼儿卫生与保健幼儿园教学活动设计、学前儿童语言教育活动设计、学前儿童科学教育活动设计、学前儿童社会教育活动设计、学前游戏理论与实践、音乐