一、培养目标
立足于京津冀区域，主要针对智能汽车制造等技术领域对智能控制技术技能型人才的需求，面向新型工业化的机电制造、新能源、电力等行业，从事智能化电气元件的设计、制造、调试、维护和管理及工业机器人操作应用的高级技术技能型专门人才，能完成智能化设备及其生产线的安装调试、运行和维护，智能电气元件的自动化设计与改造、故障诊断、管理与售后，智能配电柜的设计制造等典型工作任务，具有必备的基础理论知识和专门知识、具有较强的实践动手能力，适应新型机械制造加工行业生产、服务和管理第一线，产业转型升级和企业技术创新需要的，具有良好职业道德和敬业精神的高级技术技能型人才。
二、培养规格
（培养规格是培养目标的具体化，一般由素质、知识、能力三个方面的要求组成。注重在培养学生基础知识和基本技能的过程中强化学生关键的培养）。
1.素质结构
（1）思想道德素质要求
1）具有积极向上的世界观、人生观和价值观；
2）具有社会主义的道德品质和文明习惯，具有很强的法制意识和观念；
3）具有诚信意识，具有团队合作精神；
4）具有民族自尊心、自信心和自豪感。
（2）人文素质要求
1）具有一定的人文科学素养；
2）具有一定的音乐、美术、艺术鉴赏力和高雅的品味，具有创新精神、竞争意识，善于与人交往。
（3）健康素质要求
1）具有强健的体魄，健康的心理素质，能正确地认识自我；
2）具有良好的与人沟通的能力；
3）具有健全的人格、良好的环境适应能力；
4）具有优良的品质与性格、坚强的意志与坚忍不拔的毅力。