培养目标:

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德修养和科学的儿童观，掌握较系统的专业知识与技能，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力，善于沟通与合作、勇于创新、身心健康的幼儿园教师或保育员、早期教育机构教师、社区儿童工作者等高素质技术技能人才。

核心课程：

学前儿童行为观察与分析、幼儿园课程概论、幼儿游戏设计与指导、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿班级组织与管理、幼儿园环境创设。

接续本科专业举例：学前教育。

就业面向：

本专业毕业生主要面向幼儿园、早教托育机构、社区、青少年宫等从事学前儿童教育与服务工作。