2024-11-13南京艺术职业学校

角色场景设计、游戏场景制作、游戏角色制作、次世代游戏制作、游戏动画制作、虚拟现实设计、视听语言、影视后期制作、游戏项目实训、虚拟现实项目实训、影视包装项目实训等。从事游戏、虚拟现实、影视、动漫等相关工

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学生毕业在装饰设计公司协助主案设计从事调研、方案绘图等基础工作，从事项目前期沟通、方案设计、项目跟踪等具体设计工作，从事方案设计深化及效果图制作表现、设计与施工的衔接及项目监管工作等，就业主要岗位：设

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本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的

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学前教育学、儿童发展心理学、幼儿卫生与保育、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童美术教育、乐理与声乐、钢琴、儿童绘画、幼儿舞蹈、幼儿文学、儿童游戏设计与指导、儿童音乐欣赏与创