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数字媒体技术

授课机构:南京技工类学校

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关键词:南京技工类学校 数字媒体技术 江苏五年制大专要多少分

培养目标
数字媒体技术专业以数字技术、媒体技术、艺术设计相结合,利用媒体技术在游戏、移动互联网、互动娱乐、影视动画等领域展开研究和创作,坚守专业精神、职业精神和工匠精神,培养面向海南自由贸易港建设需要,适应现代数字媒体技术发展及产业需求,立足海南,辐射一带一路周边国家,掌握摄影摄像、图像处理、网页制作、二维动画、三维动画、影视包装、移动开发、游戏制作等数字媒体应用技术及相关领域具有竞争力的高素质劳动者和技术技能人才。
主干课程
摄影摄像、平面设计、矢量设计、视频编辑、设计构成、交互Web开发(网页)、交互3D动画、交互3D动画、交互UI设计(数字界面设计)、交互程序开发(小程序开发)、交互游戏开发。
就业方向
1.适合到传媒公司、广告公司、游戏娱乐、电商等行业从事数字影视制作、广告开发、交互媒体运维等工作。
2.适合到信息技术、广告传媒企业、新兴信息公司、旅游行业和企业、网络技术等单位从事Web前端开发、数字媒体技术服务,电子商务技术维护、数字媒体交互式开发和影视广告制作等。
3.适合教育、培训、信息单位和企业从事课件制作、资源设计与开发。
4.适合到婚纱影楼、影视包装、电视台、各大视频平台等企业从事产品包装、摄影摄像、视讯平台维护更新等工作。

南京技工类学校简介

南京技工类学校开设有32个高级技I和技师专业,现有在校生6328人。在职教职工306人,賄高级职称教师比例达到25%,技师和高级技师比例达到60%以上;专业课教师中“双师型”教师比例达到93.62%,专业带头人31名,干教师64名,行业企业兼职教师55名。教师队伍整体实力达到全国中职院校先进水平。

南京技工类学校占地500余亩,建筑面积23万平方米,固定资产9500万元,其中各类先进教学设备价值6000余万元。拥有各类实习设备5000余台(套)。

南京技工类学校以重点专业数控技术应用、模具设计与制造、汽车制造与维修、电子技术应用及舞蹈课程特色项目建设为载体,改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式,深化学校与企业双元合作,密切联系企业、事业等用人单位,建立用人单位调研机制,积极创新人才培养模式。学院已在都匀久达机械厂等企业建立14个大型校外实习实训基地,全面实施工学结合、校企合作。主动适应都匀市、黔南州及贵州省装备制造、电子信息、高新技术、商贸服务等产业发展战略,依托职教集团,实施工学交替;开展校企合作,推行顶岗实习;校内实习工厂与企业深度联合办学,实施产教融合。参照企业用人标准构建学校、行业、企业等多方共同参与的评价机制,评定学生的技能水平与职业素质,体现行业、专业特点无缝对接的人才培养模式,教学质量显著提高。



  • 学校名称:南京技工类学校

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