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  • 社区管理与服务 授课学校:江苏盐城护士职校 68人看过

    培养目标培养拥护党的领导,热爱祖国,培养适应城市化发展,重点面向基层,具有一定管理能力的应用型专门人才。毕业生掌握扎实的社区管理基本理论及技能,具备过硬的社区管理与服务的方法和技巧,能运用现... [查看详情]

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  • 医学检验 授课学校:南通中考卫校 73人看过

    专业特色本专业注重理论与实践相结合,通过系统的课程学习和实践训练,培养学生的实际操作能力和科研能力。同时,专业课程设置紧跟医学检验技术的发展前沿,使学生能够了解和掌握最新的检验技术和方法。就... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:淮安五年一贯制卫校 86人看过

    医学检验专业以“聚焦临床检验实操、培养基层实用人才”为核心目标,立足各级医疗机构及医学检验相关行业需求,旨在培养德智体美劳全面发展,掌握医学检验基础理论、常用检验技术与仪器操作技能,具备良好... [查看详情]

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  • 康复治疗技术 授课学校:湖北专科护理专业学校 58人看过

    培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展,有良好思想道德和职业素养,具备人体解剖、生理、内外科疾病康复等基本知识、理论与技能,熟练掌握康复评定、物理治疗(PT)、作业治疗(OT)、言语治疗(ST)、传统... [查看详情]

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  • 音乐教育 授课学校:湖北专业幼师学校 67人看过

    培养目标:音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习,能适应教师专业化的发展要求,系统掌握音乐教育的基础理论与方... [查看详情]

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  • 医学检验 授课学校:南通护理卫校 77人看过

    培养目标:培养具备较扎实的医学检验技术基本知识、基本理论和技能,以及与之关联的基础医学、临床医学及相关学科的基本知识;具有良好的职业素养、初步的医学检验岗位胜任能力及终生学习能力的高级应用型... [查看详情]

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  • 社会体育 授课学校:光谷中职学校 54人看过

    职业面向面向全民健身领域的社会体育指导员等职业,全民健身锻炼指导、全民健身活动组织管理、国民体质监测服务等岗位(群)。培养目标本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和全民健身指导... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:东西湖卫生学校 51人看过

    【主干课程】《临床检验基础》、《微生物学检验》、《血液学检验》、《免疫学检验》、《生物化学检验》、《寄生虫检验》、《生物化学》、《病原生物与免疫学》、《分子生物学检验》及《临床实验室管理》等... [查看详情]

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  • 广告设计与制作 授课学校:汉川技校 31人看过

    培养目标:广告设计与制作专业是培养具有广告学理论与技能,能在新闻出版、影视媒体广告部门、广告公司、企事业单位从事广告经营与管理、广告策划创意与设计制作、广告市场调查分析和营销的广告业高级专门... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:扬州护理中职学校 69人看过

    培养目标本专业旨在培养具备临床医学基本理论、基本知识和基本技能,适应临床一线需要,能够从事临床诊疗、预防保健、计划生育等工作的应用型高级卫生专业技术人才。毕业生应具备扎实的医学基础知识和临床... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:扬州护理中职学校 79人看过

    培养目标本专业培养能够胜任医学影像检查、初步诊断、治疗技术、医学影像设备维护管理等工作的应用型基层医学影像技术专业人才。学生毕业后应具备扎实的医学影像技术基础,能够独立完成常见的医学影像检查... [查看详情]

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  • 药品生产技术 授课学校:扬州护理中职学校 79人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握药品生产的基本知识、药品生产管理规范和药事法规知识,具备典型工艺生产、设备操作和质量控制等能力,从事化学药、生物药、... [查看详情]

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  • 针灸推拿 授课学校:湖北护理公办学校 86人看过

    专业介绍针灸推拿学主要研究中医学、中药学和针灸、推拿医疗技术等方面的基本知识和技能,运用针疗、艾灸、推拿等中医技法进行人体的调理、疾病的治疗等。例如:艾灸理气血、调经络,推拿按摩穴位缓解疲劳... [查看详情]

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  • 康复治疗技术 授课学校:南通临床医学专业学校 71人看过

    专业培养目标康复作业治疗专业是培养初步掌握基础医学和临床医学的基本知识,系统掌握康复作业治疗专业的基础理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的康复作业治疗临床思维能力和分析解决问题的能... [查看详情]

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  • 精神医学 授课学校:湖北护理科技学院 64人看过

    专业培养目标培养具有良好的职业道德、扎实的自然科学基础、一定的人文社科知识与素养;掌握临床医学的理论体系、精神病学专业理论、临床思维与临床操作技能的精神科专业人才。本专业的毕业生具有较全面的... [查看详情]

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