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  • 药学 授课学校:烟台莱阳护理学校 88人看过

    药学专业研究药物的研发、生产、质量控制和临床应用,是医药产业的重要支撑。学习内容体系包括药学基础课程(药物化学、药剂学、药理学、药物分析、药事管理学)、化学基础课程(有机化学、物理化学、分析... [查看详情]

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  • 生物医学工程 授课学校:烟台莱阳护理学校 80人看过

    生物医学工程专业是工学与医学交叉的新兴专业,研究如何用工程技术解决医学问题。学习内容体系包括:生物医学传感器、医学成像技术、医疗器械设计、生物材料、人工器官、康复工程、临床工程、医学信号处理... [查看详情]

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  • 预防医学 授课学校:烟台民办护理学校 81人看过

    预防医学专业致力于疾病预防和健康促进,研究如何通过公共卫生措施预防疾病、保护健康。学习内容体系包括基础医学课程(人体解剖学、生理学、病理学)、预防医学基础(流行病学、卫生统计学、环境卫生学、... [查看详情]

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  • 中医 授课学校:烟台民办护理学校 57人看过

    中医学专业传承和发展中医药理论与实践,培养能够从事中医医疗、预防、保健、康复等工作的中医药人才。学习内容体系包括中医基础理论(中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学)、中医临床课程(中医内... [查看详情]

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  • 医学影像学 授课学校:泰安3+3公办学校 57人看过

    专业介绍:医学影像学主要研究基础医学、临床医学和现代医学影像学等方面的基本知识和技能,在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。常见的医学影像技术有:CT、核磁共振... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:山东泰安力明学校 72人看过

    培养目标:培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。主要课程:人体解剖学... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:山东泰安力明学校 70人看过

    培养目标:该专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。主要课程:物理学、电子... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:山东泰安力明学校 75人看过

    培养目标:本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。学生应掌握基础医学、临床医... [查看详情]

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  • ​康复治疗技术 授课学校:武汉中医药中专学校 65人看过

    培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:武汉中医药中专学校 51人看过

    培养目标培养具有一定创新精神和良好职业道德,系统掌握医学影像的基本理论、基本知识和基本技能,具有独立的实践操作能力及一定发展潜力的高素质技能型医学影像技术专业人才。核心课程人体解剖与组织胚胎... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:武汉中医药中专学校 57人看过

    培养目标贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针,培养德、智、体全面发展和掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能,从事临床助产和母婴保健工作的高素质技能型专门人才,为全面建设小康社会... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:泰安中专卫生学校 73人看过

    培养目标:培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。主要课程:人体解剖学... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:泰安中专卫生学校 52人看过

    培养目标:本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。学生应掌握基础医学、临床医... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:泰安中专卫生学校 64人看过

    培养目标:该专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。主要课程:物理学、电子... [查看详情]

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  • 英语教育 授课学校:武汉第二职教育学校 49人看过

    培养目标:本专业培养热爱小学教育事业,关爱小学生,有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事小学教育的能力,具有实施素质教育和开展教育教学改革与研究的能... [查看详情]

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