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  • 针灸推拿技术 授课学校:芜湖护士中专学院 113人看过

    培养目标:针灸推拿专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握针灸推拿的基本知识、专业理论和实践技能,具备运用中医针灸推拿诊疗各科疾病及康复保健的实际工作能力,从事医疗、... [查看详情]

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  • 口腔医学 授课学校:芜湖护士中专学院 150人看过

    培养目标:口腔医学专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:芜湖护士中专学院 125人看过

    培养目标:临床医学面向基层医:疗卫生服务;具有现代医学理念和医学人文素养;具备基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和基本技能;毕业后能在基层医疗卫生单位或机构等从事医疗卫生及预防保健等工作... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:芜湖中医职高 147人看过

    培养目标:临床医学面向基层医:疗卫生服务;具有现代医学理念和医学人文素养;具备基础医学、临床医学的基本理论、基本知识和基本技能;毕业后能在基层医疗卫生单位或机构等从事医疗卫生及预防保健等工作... [查看详情]

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  • 农村医学 授课学校:芜湖中医职高 93人看过

    培养目标:农村医学专业培养农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。农村医学是中专里面唯一的医学,限制在农村行医。主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防... [查看详情]

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  • 药品经营与管理 授课学校:芜湖中医职高 147人看过

    培养目标:药品经营与管理专业为各类医药生产企业、医药营销企业、医药外贸企业及医药管理等部门培养具备药学、商务营销、管理学基础理论知识和药品经营管理基本技能,具有创新开拓精神,能在药品监督管理... [查看详情]

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  • 医学影像 授课学校:芜湖中医职高 108人看过

    培养目标:医学影像是培养能够胜任医学影像检查、初步诊断、治疗技术、医学影像设备维护管理等工作的应用型基层医学影像技术专业人才。主要课程:医学影像解剖学、生理学、病理学、医学影像成像原理、影像... [查看详情]

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  • 口腔医学 授课学校:芜湖中医职高 115人看过

    培养目标:口腔医学是培养掌握一定的人文社科知识和相关自然科学基础、较扎实的基础医学理论和临床医学知识以及一定的预防医学知识、具有一定的临床思维能力和临床实践能力的临床医学专门人才。主要课程:... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:芜湖中医职高 138人看过

    培养目标:医学检验专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。学生应掌握基础医学、... [查看详情]

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  • 医学影像 授课学校:芜湖中医药专科学院 138人看过

    培养目标:医学影像专业是培养具有良好人文素质,较强的实际操作能力及本专业可持续发展的高技能医学影像技术专门人才。主要就业于各级、各类医疗与预防机构医学影像技术岗位,从事X线摄影检查、CT检查技术... [查看详情]

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  • 医学美容技术 授课学校:芜湖中医药专科学院 138人看过

    培养目标:医学美容技术培养具有良好的人文素质,掌握医疗美容技术专业必备的医学美容相关知识和技能,主要在医疗美容、生活美容等岗位,从事美容、整形及咨询等工作,具备良好的职业道德和身心健康的高素... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:芜湖中医药专科学院 111人看过

    培养目标:医学检验技术主要培养具有专业基本理论和实践操作技能,从事医学检验技术及相关工作的高素质技能型人才。通过在校学习,使学生具有临床实验室各检验项目的基本操作技能,并能将检验结果与临床疾... [查看详情]

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  • 智能医疗技术 授课学校:芜湖中医药专科学院 121人看过

    培养目标:智能医疗装备事务是培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展能力,掌握本专业知... [查看详情]

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  • 农村医学 授课学校:芜湖中医药专科学院 121人看过

    培养目标:农村医学专业培养农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。农村医学是中专里面唯一的医学,限制在农村行医。主要课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防... [查看详情]

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  • 药品经营与管理 授课学校:宣城生物学校 127人看过

    培养目标:以药品经营与管理能力为核心培养导向,依托校内外实验实习基地,全过程贯穿基础、专业基础、专业核心与职业型素质要求,注重扎实的基础,同时有机衔接实际岗位工作技能的培养,实现高素质职业化... [查看详情]

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