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  • 临床医学 授课学校:常州金坛中专护理学校 416人看过

    临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业,致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医学预防的基本技能;能在医学卫生单位、医学科研等部门从事医学及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:常州金坛中专护理学校 410人看过

    培养目标聽本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握医学检验和... [查看详情]

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  • 医学美容技术 授课学校:常州市职业护士学校 282人看过

    培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,具有良好思想道德和职业素质,具有医学基本理论知识,熟练掌握实用美容技术与美容仪器操作,熟悉掌握医学美学设计知识,了解医学美容常识,具有较好沟通与营销... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:常州市职业护士学校 270人看过

    培养目标本专业培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医学卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。培养要求本专业学生主要学... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:常州护士学校 297人看过

    执业资格证书:毕业后可以考取“国家执业助理医师资格证”、“国家执业医师资格证”。培养目标:培养适应我国医疗卫生事业发展需要,掌握足够的专业基础理论,专业知识扎实、专业实践能力较强、综合素质良... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:常州护理专业学校 300人看过

    执业资格证书:毕业后可以考取“国家执业助理医师资格证”、“国家执业医师资格证”。培养目标:培养适应我国医疗卫生事业发展需要,掌握足够的专业基础理论,专业知识扎实、专业实践能力较强、综合素质良... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:常州航空卫校 337人看过

    执业资格证书:毕业后可以考取“国家执业助理医师资格证”、“国家执业医师资格证”。培养目标:培养适应我国医疗卫生事业发展需要,掌握足够的专业基础理论,专业知识扎实、专业实践能力较强、综合素质良... [查看详情]

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  • 临床医学 授课学校:常州护理学校 396人看过

    执业资格证书:毕业后可以考取“国家执业助理医师资格证”、“国家执业医师资格证”。培养目标:培养适应我国医疗卫生事业发展需要,掌握足够的专业基础理论,专业知识扎实、专业实践能力较强、综合素质良... [查看详情]

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  • 畜牧兽医 授课学校:丹阳技术职业学校 358人看过

    主要课程:兽医基础、家畜繁殖育种、传染病学、寄生虫学、养猪学、养牛学、养兔学、养禽学、内科学、卫生检疫、禽产品加工。就业单位:广东温氏集团。... [查看详情]

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  • 口腔医学 授课学校:常州航空卫校 301人看过

    一、专业培养目标培养适应基层口腔医学事业发展需要,具有良好的职业道德、法律意识和医学人文素养,具备基本的医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,毕业后能从事口腔常见... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:常州航空卫校 257人看过

    一、专业培养目标坚持以立德树人为根本,以服务地方发展为宗旨,以促进就业为导向,立足滇南、面向基层,深入实施“院校一体,工学结合”的人才培养模式,推进教学改革,为基层卫生单位培养“下得去、留得... [查看详情]

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  • 医学检验技术 授课学校:常州护士学校 300人看过

    培养目标以培养能适应社会需求的人才为根本任务,面向卫生行业临床检验技师、输血技师、病理技师等职业群,培养具有基础医学、医学检验及相关临床医学等方面的基本理论知识和基本技能,具备良好职业素养、... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:常州护士学校 311人看过

    一、专业培养目标坚持以立德树人为根本,以服务地方发展为宗旨,以促进就业为导向,立足滇南、面向基层,深入实施“院校一体,工学结合”的人才培养模式,推进教学改革,为基层卫生单位培养“下得去、留得... [查看详情]

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  • 口腔医学 授课学校:常州护理专业学校 298人看过

    一、专业培养目标培养适应基层口腔医学事业发展需要,具有良好的职业道德、法律意识和医学人文素养,具备基本的医学基础理论和临床医学知识,掌握口腔医学的基本理论和临床操作技能,毕业后能从事口腔常见... [查看详情]

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  • 医学影像技术 授课学校:常州护理专业学校 291人看过

    一、专业培养目标坚持以立德树人为根本,以服务地方发展为宗旨,以促进就业为导向,立足滇南、面向基层,深入实施“院校一体,工学结合”的人才培养模式,推进教学改革,为基层卫生单位培养“下得去、留得... [查看详情]

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