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  • 风景园林设计 授课学校:濉溪县职业学校 107人看过

    培养目标定位:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和园林制图标准与施工图出图规范、园林植物生长习性与特征、园林历史文化、园林规划设计手法与原则等知识,具备园林方案与施工图设计... [查看详情]

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  • 风景园林设计 授课学校:濉溪职高学校 115人看过

    培养目标定位本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和园林制图标准与施工图出图规范、园林植物生长习性与特征、园林历史文化、园林规划设计手法与原则等知识,具备园林方案与施工图设计、... [查看详情]

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  • 环境艺术设计 授课学校:蒙城庄周职业学校 93人看过

    培养目标本专业主要培养学生具备本专业综合职业能力,能在城市建设、房地产开发、建筑工程、轻工业、文化教育等企事业单位从事装饰设计、环境艺术设计、景观设计、装饰施工及管理,具有创新精神和实践能力... [查看详情]

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  • 园艺技术 授课学校:蒙城庄子中等专业学校 106人看过

    专业课程花卉栽培学、园艺植物病虫害防治学、园林规划与设计、园艺植物遗传育种学、盆景与插花艺术、园艺产品经营与管理、植物组织培养技术、鲜切花保鲜贮运技术等。就业方向从事花卉生产、经营及销售工作... [查看详情]

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  • 风景园林 授课学校:潘集职教园 108人看过

    专业介绍:风景园林主要研究风景园林规划、区域规划、植物学等方面的基本知识和技能,进行风景园林的规划建设、传统园林的保护修复等。例如:公园绿地的规划,城市道路景观的设计,旅游开发区园林的建设,... [查看详情]

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  • 风景园林设计 授课学校:太和2职高 128人看过

    培养目标定位:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和园林制图标准与施工图出图规范、园林植物生长习性与特征、园林历史文化、园林规划设计手法与原则等知识,具备园林方案与施工图设计... [查看详情]

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  • 风景园林设计 授课学校:全椒职业技术学校 97人看过

    培养目标:培养掌握风景园林规划设计的基本知识,具备手绘表现和三维电脑动画表现及园林设计方法的专业技能,能够在市政建设、景观设计和旅游咨询等公司从事园林景观规划、设计、施工和管理的高素质技术技... [查看详情]

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  • 学前教育 授课学校:三觉职业学校 105人看过

    就业前景就业机会多,早教中心、托幼机构等机构不断涌现。职业发展广,除幼儿教师外,还可从事儿童出版物编辑、教育咨询、心理健康服务等工作。政策扶持强,《学前教育法》的通过,为专业的发展提供了有力... [查看详情]

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  • 园林风景设计 授课学校:太和技校学院 99人看过

    培养目标定位:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和园林制图标准与施工图出图规范、园林植物生长习性与特征、园林历史文化、园林规划设计手法与原则等知识,具备园林方案与施工图设计... [查看详情]

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  • 现代农业技术 授课学校:石店职高学校 103人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握主要农产品的生产及其产品贮藏加工技术以及农技推广原理与方法、农产品与农资营销和农业经营管理基本知识,具备识别植物形态... [查看详情]

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  • 环境艺术设计 授课学校:寿县三觉职业技术学校 105人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内外环境设计的相关知识,具备制作室内、室外设计效果图及施工图,以及完成不同类型工程项目的方案设计能力,从事室内设计... [查看详情]

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  • 环境艺术设计 授课学校:舒城中专职业学校 107人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握室内外环境设计的相关知识,具备制作室内、室外设计效果图及施工图,以及完成不同类型工程项目的方案设计能力,从事室内设计... [查看详情]

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  • 风景园林设计 授课学校:舒城中专职业学校 103人看过

    培养目标本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和园林制图标准与施工图出图规范、园林植物生长习性与特征、园林历史文化、园林规划设计手法与原则等知识,具备园林方案与施工图设计、花境... [查看详情]

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  • 园艺技术 授课学校:宿州技术技校 110人看过

    培养目标本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和园艺作物生长发育规律、土壤与肥料、植物遗传育种及相关法律法规等知识,具备园艺作物生产、种子种苗繁育、测土施肥、园艺作物病虫害防治... [查看详情]

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  • 生态环境保护 授课学校:颍东职业学校 103人看过

    培养目标生态保护技术是接生态保护和环境治理业、生态保护服务业,定位污染环境调查、监测及污染环境生态修复技术领域,促进学生德才兼备和全面发展,培养具有污染环境调查、污染环境监测方案设计、污染环... [查看详情]

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