培养目标与就业方向本专业具有强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合等特点，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。在人才培养过... [查看详情]

培养方向本专业具有强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合等特点，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制多学科综合，使毕业生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。在人才培养过程融入“工... [查看详情]

培养方向：培养具有汽车检测、运行、维修与技术管理能力，且具有职业岗位（群）所需的基础知识和专业技能的经过汽车维修工程师初步训练的高素质技能型专门人才的一门学科。也有同名的书籍。主要课程：机械... [查看详情]

培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作的高素质劳动者和中初级专门人才。主要课... [查看详情]

培养目标：本专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人... [查看详情]

专业特色(1)岗位对口培养，构建市场需求为导向的课程体系本专业以目标岗位为基础，从市场需求出发制定人才培养方案，注重学生专业素质和职业技能的培养。通过走访主要就业单位，跟踪往届毕业生就业岗位，圈... [查看详情]

培养目标:培养具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向道路运输行业的城市轨道交通服务员等... [查看详情]

培养目标：本专业培养具有机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，掌握机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，掌握应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的中级工程技术人... [查看详情]

培养目标：本专业旨在培养德才兼备、基础宽厚，适应社会主义市场经济发展和现代企业的需要，培养德、智、体、美全面发展的，掌握呼叫中心基础理论、呼叫中心专业技术、运营管理、人力资源管理及呼叫中心行... [查看详情]

培养方向：培养具有汽车检测、运行、维修与技术管理能力，且具有职业岗位（群）所需的基础知识和专业技能的经过汽车维修工程师初步训练的高素质技能型专门人才的一门学科。也有同名的书籍。主要课程：机械... [查看详情]

主要课程电工技术、电子技术、机械制图、机械基础、PLC应用技术、单片机原理、工业机器人编程技术、电机与电气控制、液压传动与气动、工业机器人操作与编程、工业机器人离线编程、工业机器人系统集成、电力... [查看详情]

主要课程电工技术、电子技术、机械制图、机械基础、PLC应用技术、单片机原理、工业机器人编程技术、电机与电气控制、液压传动与气动、工业机器人操作与编程、工业机器人离线编程、工业机器人系统集成、电力... [查看详情]

主要课程电工基础、数字电子技术、模拟电子技术、自动控制技术、传感器应用、电机与拖动、供配电技术、PLC应用技术、电力电子技术、单片机与接口技术。服务面向在电气类、电子类、控制类等行业从事设计、开... [查看详情]

主要课程电工技术、电子技术、机械制图、机械基础、PLC应用技术、单片机原理、工业机器人编程技术、电机与电气控制、液压传动与气动、工业机器人操作与编程、工业机器人离线编程、工业机器人系统集成、电力... [查看详情]

培养目标：音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方... [查看详情]