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  • 法律事务 授课学校:镇江狱警职业学校 55人看过

    培养目标:该专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识、爱岗敬业的职业精神和崇法守正... [查看详情]

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  • 罪犯心理测量与矫正技术 授课学校:镇江狱警职业学校 63人看过

    培养目标:本专业是公安与司法类国家控制布点专业,培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和罪犯心理测量与矫正基本理论等知识,具备罪犯心理测量、罪犯心理健康教育与辅导、罪犯心理咨... [查看详情]

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  • 刑事执行 授课学校:镇江狱警职业学校 56人看过

    培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和刑事法律基础知识、监狱基础理论和刑罚执行基础等知识,具备执行刑罚、管理罪犯等能力,具有强烈的社会责任感、忠诚奉献担当精神、法治... [查看详情]

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  • 法律事务 授课学校:菏泽3+3学校 54人看过

    开设课程:法律原理与技术、宪法、刑法原理与实务、民法原理与实务、经济法概论、行政法原理与实务、诉讼原理、诉讼实务、证据原理与实务、法律论辩、法律文书、调解原理与实务、案例解析、调解业务训练、法... [查看详情]

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  • 司法警务 授课学校:济宁公办中专学校 65人看过

    开设课程:刑法概论、刑事诉讼法、警体、警察学、法警业务、押解原理与实务、执行原理与实务、值庭原理与实务、防范技术、现场处置、射击与警械具、押解、看管、缉捕技能训练、模拟法庭、司法警察业务综合实... [查看详情]

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  • 法学 授课学校:济宁公立中专学校 63人看过

    专业介绍:法学主要研究法律、法律现象、法律相关问题等方面的基本理论和知识,涉及宪法、刑法、民商法、经济法、诉讼法等,进行诉讼、法务的处理等。例如:离婚、遗产纠纷等民事诉讼的辩护,谋杀、盗窃等... [查看详情]

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  • 法学 授课学校:泰安3+2职业学校 66人看过

    专业介绍:法学主要研究法律、法律现象、法律相关问题等方面的基本理论和知识,涉及宪法、刑法、民商法、经济法、诉讼法等,进行诉讼、法务的处理等。例如:离婚、遗产纠纷等民事诉讼的辩护,谋杀、盗窃等... [查看详情]

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  • 司法警察学 授课学校:泰安岱岳区技工学校 56人看过

    专业介绍:司法警察学主要研究司法学、监狱学、侦查学相关内容,进行刑事犯罪预防与打击、改造罪犯、管理劳动教养人员、维护社会治安等。例如:监狱中改造及教育管理劳动教养人员,人民法院中警卫法庭、提... [查看详情]

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  • 法律事务 授课学校:湖北武汉职高 64人看过

    专业介绍法律事务专业培养热爱中国共产党,理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的... [查看详情]

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  • 法律事务 授课学校:湖北仙桃市职高 75人看过

    专业介绍法律事务专业培养热爱中国共产党,理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的... [查看详情]

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  • 法律事务 授课学校:南京市江宁区职校 66人看过

    培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,践行社会主义核心价值观,具有一定的文化水平,良好的职业道德和人文素养,强烈的社会责任感和一定的创新创业能力,掌握本专业的必要法律知识和核心专业... [查看详情]

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  • 电子商务 授课学校:蒙城县职校园 244人看过

    培养目标本专业面向各类开展互联网业务的企业,培养具有开拓精神、责任意识、团队合作、创新意识以及诚信敬业等职业素养,掌握网店运营、电商主播、直播与短视频运营、新媒体营销、内容运营、用户管理等基... [查看详情]

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  • 证劵事务 授课学校:淮南中考3+2学校 109人看过

    专业基础课程:经济学基础、金融学基础、会计基础与实务、经济法基础、统计学基础、金融市场基础、人工智能概论。专业核心课程:证券投资分析、证券投资基金、投资银行业务、期货原理与实务、个人理财、金... [查看详情]

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  • 资产评估与管理 授课学校:滁州市农业技术学校 152人看过

    培养目标:资产评估与管理专业为资产管理部门、资产评估事务所、会计师事务所以及各类企业、行政事业单位培养具备资产评估基本理论知识,掌握资产评估岗位所需的各项操作技能,熟悉产权登记、产权界定、清... [查看详情]

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  • 心理学技术 授课学校:五河职业技工学校 160人看过

    培养目标定位:心理学教育专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育教学基础理论、心理学知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建... [查看详情]

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