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  • 护理 授课学校:阜宁卫校 4人看过

    一、培养目标培养学生热爱护理专业,具有良好的职业道德、人文精神和职业素养;具备扎实的专业基础知识,必备的职业技能,较强的人际沟通和社会工作能力;以人的健康为中心,能规范运用护理程序对护理服务... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:阜宁卫生职业技术学院 5人看过

    培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:阜宁卫生学校 5人看过

    一、培养目标培养学生热爱护理专业,具有良好的职业道德、人文精神和职业素养;具备扎实的专业基础知识,必备的职业技能,较强的人际沟通和社会工作能力;以人的健康为中心,能规范运用护理程序对护理服务... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:阜宁县卫校 4人看过

    一、培养目标:具备扎实的专业基础知识,必备的临床助产、妇幼保健的职业技能,较强的人际沟通和社会工作能力;工作中充分体现爱心、责任心、细心及慎独素质;德智体美全面发展的发展型、复合型和创新型的... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:阜宁县卫校 3人看过

    培养目标:培养具备人文社会科学、医学基本知识及护理学的基本知识和技能的高级应用型护理人才,除加强护理实践能力培养外,还注重心理学、人际沟通和护理美学的教育。开设课程:基础医学、护理学。开设马... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:淮安楚州卫校 3人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:阜宁现代中等专业学校 3人看过

    一、培养目标:具备扎实的专业基础知识,必备的临床助产、妇幼保健的职业技能,较强的人际沟通和社会工作能力;工作中充分体现爱心、责任心、细心及慎独素质;德智体美全面发展的发展型、复合型和创新型的... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:淮安城市职业技术学校 5人看过

    培养目标:培养掌握护理专业的基本理论知识和专业技能,具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神,毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等护理工作的高等技术应... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:阜宁现代中等专业学校 3人看过

    培养目标本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力;掌握本专业知识和... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:车夫山职业中专 4人看过

    一、培养目标本专业主要培养拥护党的基本路线和国家的医疗卫生工作方针,适应社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要,德、智、体、美全面发展,具备医学基本知识及护理学的基础理论和专业技能,具有从... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:常州中考职业学校 4人看过

    一、培养目标本专业主要培养拥护党的基本路线和国家的医疗卫生工作方针,适应社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要,德、智、体、美全面发展,具备医学基本知识及护理学的基础理论和专业技能,具有从... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:常州医药职业学校 4人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:丰县卫校 8人看过

    培养目标贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握护理操作技能,能在各级... [查看详情]

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  • 助产 授课学校:丰县卫校 10人看过

    培养目标本专业主要培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握助产与护理操作技能,能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助... [查看详情]

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  • 护理 授课学校:常州卫生中等专业学校 5人看过

    培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能,具备现代护理理念和自我发展潜力,在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护... [查看详情]

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